早课间学习：原始股说第六段
现在父母的通病，想要孩子样样比别人家的孩子好，又不愿意花时间。
（果妈分享）几千块教材费花了，虽说孩子的进步没有完全显现。但是，妈妈自己很明白，果果成绩不够好但是习惯好，玩心大但过后会后悔，情商高，对父母对姐姐感情深，感性！
业务组“我的育心故事”（钟永平）
对金钱很头大，不好意思问育心价格，却坚持请了教材。原因是初中毕业没考上高中，父亲是在母亲的坚持下（哥哥没上，家里认为应该有一个孩子上大学）才花了几千元的赞助费让自己上高中。小时候父母不在身边，是在电视机旁长大，几乎没去过图书馆，但喜欢写字。由于没有学习方法，学得不好，不想孩子走自己同样的路，所以请了教材。笃心要学，想要大全套，手边没什么积蓄，经济压力大，向周老师申请分期付款。不敢让鑫爸知道，偷偷把基础装藏衣柜里，把高级套装藏公司。开始自己参加读经班，鑫宝不在身边。
自己脾气很急躁，后来做了义工，慢慢地磨了自己的性子，脾气慢慢收敛。
在义工的每一个组群都做了一遍，后来反思自己能做什么。在别人“傻子”的嘲讽中，在朋友“有些事情可以让别人去做”的言论中，体悟到自己不能事事抢，不能哪里需要自己就往哪里去，要把机会留给别人留给新人，也迷茫自己长处在哪、究竟能做什么，有点失落。
后来去考驾照，把手头的义工工作全部交给别的家人，逐渐就放手了义工工作。但自己带着孩子没有离开育心，现在已经151期了，每一期都会参加。
泣不成声，是因为不能自强，想加盟鑫爸一口否决，生活费要伸手向鑫爸要，鑫爸发红包，要一点给一点，感觉越来越不好，把自己弄丢了；看到鑫鑫在爸爸妈妈的严格束缚下压力非常大，幼儿园里不想吃饭也不敢说，眼泪在眼眶里打转，让自己很心疼，知道自己功利心太强，给孩子太大的压力。永平陷入了瓶颈。找不着北了。
感悟：家庭主妇的悲哀，经济上不独立。有一个故事：足球赛马上开场，开头精彩万分，但尿急了，你怎么抉择。先放松，再安心看球赛。精彩后面还有。救人者自救。永平这种状况属于精神与行动分裂状态，清楚明白小时候的状态，害怕孩子重蹈覆辙，却把自己的过去复制到孩子身上。越浮躁越想去育心越难受，永平曾对丽谦之家的建设功不可没，但现在不做育心了！！！如果没有入育心，永平也许可以像更多的人一样麻木生活。因为想的太多做的太少，所以精神分裂。
育心是为了成就自己。不要把育心当作心里的包袱，不要把使命当枷锁。要懂得卸下自己的包袱，卸下包袱之后，我们还是要前行的。做雷锋是要牺牲的。育心不能与生活割裂，不要想得太多，做得太少。义工是来成长我们的，不是来束缚我们的，不要为了易工工作而牺牲自己，做出适当的选择。
每个人有每个人的成长之路，各自体会各自修行，有团队家人的一路陪伴，有平台的一路引导，不畏不惧不怖，享受当下。苦一阵子不要紧，不要苦一辈子就好了。方向是在前面，要落实在行动，怎样行动要看自己适合的。亲近自己，放开当下。自己有委屈的时候，就来吐吐槽，服务好自己，才能服务好他人，吐完后再轻松上阵。做好当下，每天有十分钟与自己对话，自己需要什么？
早课《易经》入门第五讲心得：
学经典的人是大人，是缜密的思维，宏大的格局，能运筹为幄。有度量，有格局。放大眼光，放大格局。能进能退。带3岁孩子的人 ，往往被孩子弄得团团转，是因为小孩子有一种坚持的信念。合格的领导人，一定要有清晰的目标。要领导别人，先管好自己。收放自如，可大可小。
网友评论