每天读李老师的书，都会有一些收获。所以原本打算在十月底要读完，现在改变了主意。决定每天只读一章或最多两章，一点一点的吸收。
昨天到今天读的内容很有收获：
信息送达本身并不是教育，那顶多是出版，真正的教育一定是有效，社交一定是群体共同成长。
耳濡目染的教育，才是真正有效的教育。（说白了就是言传身教，而且更多的是身教。）
耳濡目染，才可能真正激活镜像神经元。
所以见到那些“真正做到了”的人很重要，见到那些确实“有缺点”，但竟然“也做到了”的人更重要，不要把自己隔离开来，而要想尽办法让自己接近那些优秀的人，哪怕无法与他们有太多的交往。能够见到优秀的人，本身就已经可能对镜像神经元产生刺激，自然而然的产生更强的驱动力了。
学习其实是一种生活方式，学习本身就是最好的洗脑方式。
只要我投入时间和精力，从长期来看，没有什么是我学不会的。
我学会的东西越多，我再学新的东西是速度就越快。
学习不是目的，用起来才是因为价值，只能通过创造实现。
刻意练习永远是必要的，虽然它通常并不舒适，但他的复利效应确实是巨大的。
表现型人格的物种最在意自己当下的表现。
进取型人格的物种最在意自己未来的表现。
但凡重要的道理，只能靠过分的重复，才能在大脑里形成新的勾回，否则那道里就只能成为无济于事的耳旁风。
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