昨天晚上的，尊重与希望读书。
特别注重倾听当事人如何主观地理解自己所关注的议题及身处情景的知觉包括他们使用什么语言及如何描述自己的故事。唔谈中所产生的知识是彼此对话的产品，是双方共同参与者的共同资产。人们不是借由搜寻新信息来解决问题而是通过重新整理已知的一切来突破困境。
建构解决之道第6页，可能性的征兆。有老师形象地比喻为红薯，虽在土里，但有鼓起和裂缝，可知是结了红薯啦～
具体化可以确认知觉，评量问句可以扩大知觉。主动来访者，是消费型，具体描述客客气气的状态，助理也是否有如此感觉。
参与就有收获！
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本文标题：《读书会收获》
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