今日践行落地:
周日给宝贝报名了绘本馆的襄阳一日游。因为有前两次单独跟团外出游玩的经历，孩子前一天晚上就自己收拾东西。我看到宝贝拿了水杯，湿巾纸一包，干斤纸一包，小零食数个，还带了两个创口贴。真是是细心的孩子。我又给宝贝里面的口袋装了30元，告诉他可以买自己需要和想要的东西。
晚上接到回来的宝贝，他第一句话就是妈妈带的水少了，刚下车就喝完了，渴了一天。啊？，可以买水喝。宝贝说景区的水10元，没舍得喝。我听了马上蹲下来抱着宝贝对他说，妈妈给你零花钱就是让宝贝花的，水再贵也没有宝贝的健康重要。你长大是做大事，挣大钱的人，你值得喝10元一瓶的水。宝贝点头说明白了，然后又说妈妈有件事我感觉不太对。“什么事，说来让妈妈听听”宝贝说，我拿钱的时候，一起的小伙伴看见，非问我要，我只好给他了10元，过了会他把10元丢了，找不到了。他又问我要，我不给他，他抢过去10元。我怕他一会又丢了，趁他不注意又给拿回来了。过了会他发现自己又把丢了，也不再问我要了。妈妈我觉得我做的不太好。听完孩子的话，我不知道该如何回应他。只是告诉他，没关系，你记住食品玩具可以好好朋友一起分享，但是金钱不能。
关于金钱的认识应用，我是有些迷茫。去群里发了求助，一位老师发给我一段丽红老师的小视频。视频中老师讲到几个点非常受益:1，幼儿园大班小学的孩子一定要给零花钱，培养孩子对金钱的认识，管理能力，延迟满足感。零花钱的数额根据家庭情况和居住地消费水平来订。开始一定要按周给，。因为如何孩子的成长都要经历管理，帮扶，放手。2，开始给零花钱不要限制孩子花，让孩子随便花。
3，创造机会引领管理。例:老师讲她自己的女儿一周给了5元，一天花完了，第三天有意识创造机会带孩子去超市，自己买了孩子特别爱吃的棒棒糖，孩子要时，告诉她你的零花钱用完了。如果你想吃的花，妈妈可以请你吃。让孩子在心放松的状态下引领孩子，零花钱每周要学会预留，在我们特别想买我们想要和需要的东西时就可以使用它。每周的零花钱还要就掉5毛，因为我们每个人来到这个世界都要奉献和服务社会。攥两元钱，剩下的你可以随便花。
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