在生活中，你有没有遇到这样的场景：
“我再玩20分钟嘛”，孩子开始撒娇；
“不行，之前不是说好的吗？”
“不啊，我就要玩！”孩子开始叫喊，撒泼；
“最多5分钟。”妈妈见孩子那副模样，受不住了；
“就20分钟，我不管！”孩子见妈妈快招架不住，态度愈加强硬；
“好吧，真拿你没办法！”最终孩子获胜。
这样的父母不忍心让孩子难过，见不得孩子掉眼泪、失望，所以很容易就会向孩子妥协，亲手打破自己制定的规则。
这样的爸妈，有着一颗“豆腐心”：他们的心太“软”了，不忍心让孩子难过，见不得孩子掉眼泪、失望，所以很容易就会向孩子妥协。
但是，很多父母忽视了你对孩子没有底线的爱，其实是在一步步毁掉自己的孩子，因为家长的溺爱和毫无管束，很可能促使孩子无法建立良好的行为习惯，甚至孩子在之后可能会犯更大的错。
绝大多数难管的孩子都是因为一开始父母妥协的太多，到后来想要立规则的时候，发现无计可施。
没有建立良好规则感，日后父母将会遇到这样的场景：
孩子刷牙洗脸睡觉起床，不催不动
被幼儿园老师投诉“坐不住”、“多动”
我行我素、常常冒犯了别人却不自知……
这样的事情是不是让您担心不已？
总是催、总是说却收效甚微？
教育孩子，父母要有原则，不能“豆腐心”。
父母的规则，是孩子了解世界的第一步。
孩子年龄越小，父母越需要理性，坚守原则的态度必须越强烈。面对孩子的不良行为和不合理要求，用和善但坚定的态度，告诉孩子有的事情能做，有的事情绝对不能做，让孩子明确自己行为的边界。
俗话讲，无规矩不成方圆。如果没有规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
什么是规则？
规则既是边界也是准则，小到做错了事需要去道歉，制定的规则需要去执行。大到遵守社会规则，坚守道德和道义的约定。
美国学校给父母的备忘录中这样写道：
别溺爱我，我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我的无理要求只是在试探你。
别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
别让我养成坏习惯，在年幼的时候，我得依靠你来判断对错。
别让我觉得犯了错误就像犯了罪，它会消弱我对人生的希望。
父母对孩子真正的爱，是我爱着你，但是我绝对不会纵容你。
只有父母不妥协，孩子才能学会遵守规则，敬畏规则，在纷乱的尘世中行走，始终坚守自己的底线。
培养“规则感”的关键期
2-4岁是小朋友知晓规则的关键时期，家长要把握时机帮助孩子加强左右脑之间的交流，逐步地建立秩序感。相信很多家长都发现了，这个时期的孩子对于规则和秩序已经到了偏执的程度，比如玩具的摆放顺序，吃饭固定的座位。这个时期又被称为“秩序敏感期”。
如何给孩子建立规则感？
重点在于以下三点：
○ 和孩子协商一致的前提下，制定清晰简单有效的规则和奖惩办法；
○ 跟孩子耐心解释清楚规则；
○ 奖惩不应拖延或者随意取消，一旦告诉孩子不行时，一定要坚持。
具体方法，我们可以在家里组织一场家庭会议，去做些关于规则的澄清和设定。这里讲几点我们需要注意的：
01
规则需要提前澄清和设定
规则必须建立在孩子充分理解的基础上。在制订和实施规则是一定要让孩子参与进来。
比如制订规则，让孩子参与，不是做做样子，不是陪衬和点缀，是真的让孩子说出来，而且要让孩子说得比父母多，至少也要和父母说得一样多。参与制订规则有利于孩子对规则的认识与理解，提高了孩子的独立自主能力，增强了主人翁的意识，有助于孩子自主的遵守与执行。
02
规则要清晰具体，并且是可操作的
制订的规则一定要明确，尽量避免漏洞或片面化。制定行为规则要因人而异。每个孩子都是不同的，父母最了解自己的孩子，适合别家孩子的行为规则未必适合自家孩子。
03
侧重引导孩子如何做好而非批评否定
在犯错时，用正面的语言提醒，并告诉孩子可以怎样去做调整。如果孩子忘记了，或者说他没有做到，那我们可以给孩子几次提醒。在提醒的时候，让孩子意识到他可以做什么，而不是一直强调他没有做到，或者没有做好。我们要表达信任，给到孩子一些机会去调整，去改变。
04
拥抱、表达信任
当孩子体验了行为后果，然后他努力的调整了自己，并遵守了规则，那么我们不要吝啬给到他们一个信任的拥抱、爱的拥抱。我们去鼓励孩子、肯定孩子，这是给到孩子遵守规则最重要的支持。当父母和孩子一起做到以上这些的时候，家庭及孩子的规则感和规则意识就培养起来了。
06
规矩不用每天挂嘴边在
给孩子的规矩，不需要太多，也不用总是挂在嘴边说，因为在某件事情上，往往说的越多，孩子做得就越差。规矩也是这样，简短、有重点、明确的指令比每天念叨要好得多。最重要的是让孩子觉得你很坚定。在规矩面前绝对说话算数，这样下次他才能记住。
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