堇吾书馆如何说第三次作业

这几天，孩子成绩，考试，游戏，一系列的考验一个接一个过来，脑袋里意识与潜意识不断在打架，一方面我知道儿子走的这条路不错的，我也不错，让孩子尽情享受生活，最大限度地做他自己是我最深的渴望。但是另一方面，我在路上又一直会受路人的影响，走走停停。具体来说，儿子是个各科成绩都比较平均的人，每位老师都认为他只要努力，是个尖子生，所以我就期望值很高，对他要求高。但是这种引发的操控一定会影响孩子，扭曲孩子。所以另一方面我又很懒散地放养他。全凭我心境。如何说金老师说到内部评价系统让我也陷入两难：我管，怕引起外部评价系统，不管，又如何才能算高效陪伴，让他自己破土而出？

我晩上读书会后与金老师沟通请教了一下，记录如下：是录音，待整理。