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【模块二】第一课p1-p16

【模块二】第一课p1-p16

作者: 一米的部落格 | 来源:发表于2022-11-22 17:23 被阅读0次

    1879,冯特,科学心理学诞生,莱比锡大学;

    心理学的对象不是人的心理,而是人,是具有心理的人。人本身。

    心理的内涵丰富,外延小。

    肉体和灵魂。

    人的心理的本质,先看到人,再看到人的心理。

    什么是唯心和唯物?是讲身心的关系,灵魂和肉体的关系。三种观点,肉体和灵魂是分开的,是二元论;肉体是肉体,灵魂是灵魂,当身体死了,灵魂跑了要不去了天堂要不去了地狱,要不在天堂和地狱之间游荡,是二元论,基督教是典型的二元论;第二种理论是肉体和灵魂是一回事,一回事的话谁说了算,一种说是肉体先于灵魂,这就是唯物主义,一种是说灵魂先于肉体,这是唯心主义,或者意识决定行为;第三种言论说是,肉体和灵魂是两回事,但可以结合,在松果体结合,笛卡尔提出的,说“我思即我在”,《笛卡尔的错误》。

    从心理看一个人,心理出现问题了,是ta 的三观出现了问题,世界观是离不开唯心或者唯物。

    在唯物主义看来,人的心理是,科学的解释(辩证唯物主义认为人的心理是脑的机能,是对客观现实的反映。p4)

    不是狗的心理是人的心理

    指导思想是核心,78年前指导思想, 谁谁我们的敌人,谁是我们的朋友,阶级斗争阶段。78年后黑猫白猫抓到老鼠就是好猫。

    心理。单细胞动物没有心理。无脊椎动物只有感觉。灵长类有思维,思维萌芽。人有思维。

    只有到了人类,才有了思维。有了语言,能进行抽象思维,能透过现象认识到事物的本质和事物之间的内在联系。

    人的心理=思维=意识=精神。

    人的心理是心理发展的最高阶段。

    连麦。

    1、厌学孩子,因英语背不过而来求助。厌学的概念很空,需要具体化一些, 进一步问如果是感冒是风寒感冒还是风热感冒?需要知道孩子厌学是不愿意上学, 不敢去,不敢出门,需要进行区分。抑郁症出不老门是病,是不能出门。不敢,一到学校就害怕有可能是人,有可能是学校。不愿意,没有动力。

    2、学生非自愿个案的处理?对付费的家长怎么沟通?心理咨询是助人自助,第一判断的是不是求助者,具备者3个特征,痛苦,需要改变有动机,付费。不是求助者所做的咨询就不是心理咨询。

    阴阳人,既不是男人也不是女人。

    吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。活着就是为了吃饭。病人说自己失眠,睡好觉是为了好好工作,心理咨询师认为好好工作就是为了好好睡觉。

    心理现象的外延

    认知、需要和动机,情绪情感和意志,能力和人格。

    心理发展简史。

    过去和历史的区别?

    第一个心理学实验室,莱比锡大学

    学派之争。构造学派、机能主义、行为主义、格式塔、精神分析。

    三大势力。精神分析、行为主义、人本主义

    当代(现代)研究取向:人本、认知、生理心理学

    后现代研究取向

    四单元。p13研究心理学三条原则、四个方法

    连麦:女儿让母亲来咨询问题,思维性强迫的女儿, 在解决问题时,大脑中的想法会需要很多时间,

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