
这学期课表做了调整,我的课表较之于上学期有些微调,就是星期四上午第四节换到了星期四下午第四节。
班主任曾问我要不要把这个第四节和他的星期一上午第四节对调,以免我星期四等得久。我想了想还是每天跟学生见面得的好,所以,我谢绝了他的好意。
可有时候,我还真会把这个下午第四节课记混淆,总觉得我星期四的课还是上午。
昨天上午第四节上课铃声一响,我就走向办公室隔壁的教室。在门口,我发现学生已经站起来读书了,我一阵惊喜,这么自觉啊。走进教室,发现生物老师在讲台上,我才反应过来这节课不是我的,我的课在下午最后一节呢!
其实这样更好,因为上午二三节我在另外一个班的连堂课进行了成都二诊作文评讲,有些口干舌燥了,正好可以休息一下。昨天下午也有充分的时间印制需要发放到学生手中的材料。
离高考越来越近,教师务必要多替学生思考,如何精准高效备考。
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