第548篇简书更文
晚上陪小儿写作业时，有一个地方他思考得不错，夸他真棒时，他认真地对我说：“以后觉得我做得不错时，别口头夸我了，跟我击掌庆祝吧。”
“好啊，这主意不错，是受了什么触动了吗？”
“是的，受我们英语老师的触动，课堂上老师提问我们回答正确的时候，她会跑过来跟我们击掌庆祝，哇，击掌庆祝的感觉实在是太棒了，太有力量了！”
接着，他停下手中的笔，跟我分享了这位风趣幽默的英语老师-刘老师。
今天是新学期的第二次英语课，刘老师也是他的新老师，但他的言语中已满是对刘老师的欣赏和赞美。
他说：“刘老师上课时该幽默的时候很幽默，该严厉的时候很严厉，她总是能让我们在欢笑中上完一堂课。”
“刘老师改作业还很熟练，有一次她教的高年级的同学，觉得她这么快速的批改作业一定会改错，于是刘老师让这位同学在改完的作业里去找错误，结果这位同学花了一个小时也没有找出刘老师有批改错误的地方，刘老师简直太牛了。”
“今天上课时，我们班有个女生回答正确刘老师的问题，刘老师过去想给她一个贴贴脸的表扬，结果女同学一激动把嘴凑到刘老师的脸上了，刘老师真是太可爱了。”
“刘老师的办公室在另一栋楼的五楼，她每天都要走很远的路来给我们上课，但是她却依旧那么开心幽默。”
“刘老师的英语课太好玩了，我很喜欢上她的课。”
......
小儿对刘老师的赞不绝口，让我十分感动。
喜欢一个老师，才会喜欢上一门学科，对于刚接触英语学习的小儿来说，能遇上这么深得人心的英语老师，真是他和全班同学的福气。
感恩这场美好的相遇。
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