目标 1. 换位思考,改变唠叨,拒绝冷暴力。目标 2. 花时间训练(1.吃饭不乱跑,吃多少装多少。2.进门之后先换鞋,洗手。3.起床先洗漱再吃东西。4.专注力训练)
目标3. 多肯定她,帮助Anita更多的表达自己的想法(从特殊时光开始:睡前10分钟)
晚上写练习的时候,Anita非常不专心,我问他问题,之前都会的,但是这次就是因为动来动去,所以回答不上来,我口气僵硬的问:"你有没有认真在听妈妈讲?",她停了一会又不专心,我把脸放下来,大声的呵斥:"你在干什么?",Anita马上眼眶就红了哭起来。其实在呵斥她之前,我已经意识到自己的情绪问题,但是我还是选择发泄出来,原因是我觉得:第一:学习需要一个认真的态度,第二:如果我不这样,她就意识不到妈妈是真的在生气了,他觉得可能觉得我在开玩笑什么的,所以我最后还是选择呵斥她。我让她哭了一会后,我才抱她一会…她平静下来后,我说:"对不起,妈妈刚才凶你了,你很难过是吗?",她说是,我又说:"但是你刚才这样的态度妈妈非常不喜欢,妈妈也很难过,你知道吗?",她点点头抱我(我知道她在表达自己错了),我又说:"不过妈妈也错了,妈妈不应该凶你对不对?",她说:"妈妈,你刚才吓到我了",我马上说:"对不起,宝贝,我们一起来做个约定好不好?当我们在做练习时间的时候,我们认真做,如果你想玩其他的妈妈一会陪你一起玩好吗?"……然后我们就再继续了一会,后面我又对她说:"今天我们到这边好吗?我知道你今天很努力了,所以你觉得自己棒不棒?",她很开心的说棒,"那我们下次再一起努力好不好?"……
使用工具:拥抱,纠正之前先联结,鼓励
需要改进的地方:规矩应该先讲好,还是一个长期需要训练的……自己还是要控制好情绪问题
2.目标2:
2018每日记录(成功/失败):维铭父母正面管教1801第143号Anita17/90-2018-01-27花时间训练1:先刷牙再吃东西(DAY2成功)
花时间训练2:进门前先拖鞋,洗手(DAY2成功)
花时间训练3:吃饭,吃多少装多少,吃饭时间不可以到处乱跑(DAY2成功)
花时间训练4:晚上玩剪纸(3分钟),沙画(5分钟)
3.目标3:
昨天开始第一次的特殊时光,我们一般是睡前做阅读的,但是昨天因为爸爸一直在视频,Anita就不想看书了,她想和爸爸一起,我干脆不读了,和她一起聊天,我拿刚才背的一首诗《回乡偶书》和她一起聊,我说快过年了我们也要回奶奶家了,她马上说:"我奶奶家有什…………",这种瞎聊的时间段,她喜欢我也喜欢……在这个过程中我只需要做一个倾听者和偶尔的引导者就好了……
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