2017年年末，第十八周周一，永无岛儒家课程在优美的《幽兰操》中开启。“兰之猗猗，扬扬其香。众香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于兰何伤？以日以年，我行四方。文王梦熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾于冬，君子之守，子孙之昌”。随着歌声响起，第一则孔子言论“吾十有五而志于学；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不逾矩”就出现在孩子们的面前，这样，孔子一生的总纲就在孩子们面前徐徐展开，虽非具体的一生，却有了一个总的印象。接下来的几天晨诵，我们就一直沉浸在孔子的言论中。孔子的志于学，孔子的生活准则，孔子的君子之说，孔子的仁的解释等等都一一学过。几天后，一直在写暮省的我们开始尝试结合儒家课程来写。于是就有了这样的文字。
新的一年来了，新的“开始”开始了，你想当君子还是小人？
2018年1月2日 ，今天，我们学习了关于君子与小人的一篇古文，出自《论语》。里面说道：君子谦虚、不骄傲；意见不同但其乐融融，无矛盾，只注重情义，成全别人之好事，不助其恶行。小人则恰好相反，特别注重万事万物对自己的利益，他们会为了自己的利益不顾一切。
对于我，必定要不惜一切也会向君子走去的。但是，我有时也会有小人的一面。而在这一个新的开始里，我也永远会坚持不懈，向着完美伸臂！那些小人般的举动我希望当我无意间做了时，有人发现了就提醒我，这样我就能及时改正了。而我更会很感激他们的。在2017年中，有许多不完美，而就在这段时间里，我的阅读也下降了，君子可是“学而不厌”的！所以，我一定会为了我君子的品德目标和自己的未来还有我的梦想而努力的！不仅仅如此，当我认为我自己已经可以帮助他人后，我还会带动更多的人，那些愿意和我一起努力的人，向君子一步一步接近（而且还会让在小人世界的人从深渊里回来）。
在新的一年中，你愿意和我一起向着君子奋斗吗？（云舒）
这几天我们在学《儒家课程》，内容大多是从《论语》中选出来的，也就是孔子说的。
我们今天学了一则《君子》，里面讲了君子是什么样的。里面有一句我一直记着：“君子和而不同，小人同而不和”。这里就有个问题，“和”是什么，“同”是什么？我认为，“和”就是与别人友好相处，几乎不发生冲突，并且尽量包容别人。同就是行为，“内心”与别人相同，也就是说，这句话的意思是：君子虽然信仰、行动与别人不同，但总能和别人和和气气的相处。相反，小人许多方面都和别人一样，但和别人就总是互相打击，不能相处的更好。
伏尔泰曾经说：我不赞同你的意见，但我誓死捍卫你说话的权利。这不就是和孔子说的君子一样吗？
我觉得做到这个“君子”蛮重要的，因为在生活中总是需要与别人交往，能“顺利”的做生活中要做的事难道不好吗？当然，这与“同与不同”没什么太大的关系，重要的是不同也能相处得好嘛。（鸿陆）
从上周到这周，我们一直在学习孔子言论，也就是儒家课程。在课程里有非常重要的一则就是“己所不欲，勿施于人”。就是说自己不喜欢的讨厌的，也不要施加给别人。就比如说垃圾，我们很多人经常把垃圾乱扔，有时还故意扔到同学桌子底下，而我相信，那些把垃圾扔到同学桌子底下，或是乱扔的人，肯定是不希望别人把垃圾往自己这扔的，既然自己都不喜欢这样的行为，那为什么还要做这样的行为呢？这就是“己所不欲，勿施于人”。其实道理我们都知道，都听得懂，但就是做起来很难，因为我们都缺少自律，如果有自律的话，那这条达到也已经不远了。
我自己在这条上远没达到，以后也要继续努力。（冠宇）
这几天，我们一直在学习孔子。之前老师和我们说孔子是圣人，我当时很好奇为什么老子不是圣人呢？
在学孔子的这几天，令我印象最深的一篇是孔子自述三中的一句话“己所不欲，勿施于人”。这句话在很小的时候，大人就和我们讲过，意思是：做到自己不想要遇到的，也不要让别人去承受。
我昨天晚上就触犯了一条底线。昨天在屯溪老街买了两条手链，准备一条送给表妹，一条给自己。在挑的时候，我买了两条自己很喜欢的。但在回家后就遇到了一个难题：我把哪条送给别人，哪条留给自己。我特别纠结。我就对爸爸说：“早知道这样还不如买一条自己不喜欢的呢，这样就不会这么纠结了。”爸爸马上对我说：“私心又来了，送礼物是要自己喜欢的才能送给别人，你不喜欢的东西送给别人，这颗心是假的，别人也不会喜欢的。”我这样一想，换位思考一下，如果别人送给我是他不喜欢的，那我也不会高兴的。
等下一次送礼，我一定要真心的对等别人，送给别人我很喜欢的礼物，这就是把“己所不欲，勿施于人”这句话真正刻到自己的心里了。(晨歌)
人之为人，德为先，才为次。欲明明德于己，于家，于天下者，需先闻仲尼之言，悟其语之精妙方可得。
吾等近来正习孔圣人之言，中有些许，吾颇受益。
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”。
此语与陈校“互相成全”之意颇似，与吾等近来某些恶习颇符。吾等上月中有数次于课上或散漫无言，或互吵互闹，甚躁。不仅不敬师长，且毫无遵从之意，虚度时光，悲哉悲哉。尤其体育英语，甚不安，好似一群无法无天之无赖。吾今已甚有悔意，此举于师生皆打击损失颇大，可谓是小人之举也。
“己所不欲，勿施于人”，吾思此乃儒道之精华哉，望引前段时间之举为戒，切不可再犯。此生或许无法“将天下明教是非为己任”，如此高自标持，但“己所不欲，勿施于人”，乃必要之举也。绝不可为伤害他人之首，若无法帮助，疏远便是。吾师皆怀一腔诚意而来，欲修身，吾等则欲致和，互取长补短，岂不美哉？（畅想）
几天下来，是真的感觉到孩子们开始不一样了，那些经典的语言，不再只是挂在嘴边的圣人之言，进行背诵的内容。而是成为了孩子生活中的一部分，开始融入孩子们的思想，指引着孩子们的言与行。而这学期一直在进行的小古文课程及《世说新说》的学习则进一步的指引着优秀的孩子，写出了最后一篇如此精彩的暮省文。随风潜入夜，润物细无声。
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