最近，与朋友通话，朋友提到最近她家孩子凡事都争第一，为此她很是头痛。她描述说孩子只要不是“第一“，孩子就大哭大闹，直到得第一才罢休。
于是，自己主动提出帮助她梳理梳理，沟通后，朋友反馈说些收获，下面在这里简单分享下。
首先，我问了几个问题：
1、孩子凡事争第一的表现有哪些？能举个例子？
答：比如：和孩子玩纸牌，孩子只允许自己负责发牌，每人发多少都是孩子自己决定，每次孩子留给他自己的牌最多，这样可以保证他每次都能赢，就连发牌的节奏孩子都要自己掌控，否则就是各种闹情绪。
2、有出现过没有争第一的情况呢？
答：几乎没有
3、你的担心是什么呢？你是怕什么呢？
答：孩子在家里有人让着他，但在外面就不会有人让着他。担心孩子蛮不讲理，承受不了他人赢的状况。
4、你期待的孩子是什么样呢？
期待孩子讲道理，大家能公平竞争。
5、当孩子争第一的时候，你们是如何应对的呢？
答：孩子大哭我也不会让着她，我会给他讲明，每个人都有公平赢的机会，但是每次结果都一样，孩子照常闹情绪，自己也为此很头痛。
接下来，我对朋友说：首先，你的担心有点多虑了，根据我对你家庭氛围的了解，你们都不是蛮不讲理的人，孩子在这样的氛围下长大，自然会耳濡目染，不会出现你担心的糟糕状况。其次，接纳、理解、尊重、赋能是重点，同时，夸的时候注意关注过程而非结果。
因为孩子对自己的认识主要来自于外界的评价，如果总是与其他孩子比较，孩子会觉得，不是“第一”就没有价值。再是引导孩子关注做事情的的、过程，而不是结果。
一、接纳
接纳：即使有缺点，也会有好未来，以不评价的态度接受和包容孩子的情绪，不以个人评价的对错和好坏来区别对待，不否定，不争对错，帮助孩子全面认识自己及周围环境（有好、有坏，有黑也有白.......)
1、接受真实的孩子。孩子争第一，说明孩子有了自我意识、竞争意识，属于正常现象。
2、接纳孩子的情绪和表达，让孩子的情绪自由表达，只要没有伤害行为就行。
3、正常的人都是有情绪的，有情绪是正常的。
4、只有学会了接纳，才能走进孩子的内心，才能打开对话的那把锁。如果没有接纳，孩子早就开始拒绝了。
二、理解
从孩子的角度去理解它的感受。
孩子会因为输掉比赛就大发脾气或者哭得稀里哗啦，情绪比较激动，那这时候我们可以先共情：“这个比赛对你来说可能有点困难了，我知道你想赢，所以现在感到非常生气。”在这种强烈情绪状态下，孩子会感觉到自己被理解，可以很快处理自己的情绪。
三、尊重
每个孩子都是自己生命的专家,有自己的生命规律,接纳孩子的状态，家长放下自己的评价、想法，把孩子当做是独立的人，用心的倾听，从孩子的角度去看世界，了解孩子的想法，和孩子一起去面对。同时，营造安全、温暖的氛围，增强克服困难的勇气，从而塑造信心。
四、赋能
帮助孩子感受到力量，相信孩子是好孩子，相信孩子正在用自己的方式好好成长，帮助孩子通过自己的努力获得成功的体验。
五、关注过程
培养孩子拥有成长型思维，不断挑战自我，从而具有做事情的内在动力，基于努力的夸奖反馈：“你付出了努力，下次肯定更棒”。
最后，如何帮助孩子？
(1)倾听：倾听孩子的需要,和孩子交流,发现孩子的真实需要。注意避免自己总是说教或解释，注意用语言描述出孩子的感受，特别注意不带任何评论，仅仅是描述事实。
(2)和孩子一起讨论方案,达成共识，注意是孩子自己想出来的方案,不是强迫孩子按照家长的方案做。
(3)陪伴孩子,而不是离开,让孩子感觉有人在身边。
(4)赋能：
给予孩子力量.待孩子情绪平复后,问问孩子:”刚才很难过是吧，这会好点了吗？有什么想说的吗？”
或者说我看到你能够自己平息下来,知道做到这样很不容易,但是你做到了,赞扬孩子做的好,然后递给孩子纸巾或者帮助擦掉泪痕，再抱抱孩子。
(5)树立正确的输赢观
玩纸牌前，先约定好游戏规则，再一起玩耍。并让孩子知道输了就是输了，要勇于承认，这只是游戏而已，在人生道路上输赢是正常的，输了我们光明正大的赢回来才是最大成功。
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