【如何阅读一本书】_娟娟笔记

一、阅读是一种能力

问题:更多的信息是否能帮我们更好的理解世界。

作者提出一个消极问题:过多的信息甚至阻碍我们理解的能力。

总结:接收程度与阅读的主动性有关_阅读越主动，读书的效果越好，而阅读层次越深，对于主动性的要求也就越高。

二、阅读是一门艺术

1.阅读这一门艺术，在于尽可能地掌握获得每一种信息的技巧。真正的阅读是通过独自死磕文字，让理解力逐渐变强而达到自我提升的过程。

2.教育领域把学习分为“辅助型的自我学习”和“非辅助型的自我学习"。而阅读的艺术与学习技巧包括了，“思考、观察、记忆、想象力、分析和省思能力”

3、作者认为:没有老师指导的自我学习能力会更加重要。

三、阅读的四层境界

阅读分为四层境界，四层境界是循序渐进的。

①基础阅读_简单说就是认字，储备词汇量，对句子的理解。这属于小学就要会的内容。

②检视阅读_用最少时间了解一本书的“结构”及“分类”

③分析阅读_重点是如何吃透一本书，不是所有书都值的精度。

③“主题式阅读或比较阅读”_不是读一本书，而是同时阅读某个主题的多本书，主题阅读涉及的方面多，甚至需要架构主题分析。这种阅读方式非常复杂但也非常有效。

四、基础阅读与检视

作者把检视阅读分为两种:“有系统的略读或粗读”和“粗浅阅读”

1.有系统略读或粗读

重点是“少量时间”寻找本书的主题或思想，不错过任何细节，包括书名、副标题、序言、目录、索引。然后从目录里挑几个看起来跟主题相关的内容章节来看，最后打开随便翻翻。完成这些步骤，你应该大概知道这本说了什么，值不值得读。

2、粗浅阅读

重点在于“不停顿”，哪怕读到自己看不懂的地方也不要停下来查资料，直接忽略掉，把重点放在自己看得懂的地方。可能你只读了书的一小部分，也没有关系。因为你关注了重点，你已经读懂了自己关注的部分。你可以告诉自己，起码已经读懂了这些。已经很棒了，毕竟能享受阅读的乐趣是学会阅读的前提。

五、速读的技巧

分为四个步骤

①“指尖”指☞着读，通过强行提高手指移动提高速度，集中精力，在理解的基础上越快越好。

②“连续”阅读3分钟，并记录一共阅读多少内容，进行标记。（时间管理）

③“再次”阅读这些记录的内容，把手指移动的速度加快，2分钟内完成阅读。

④“重复”上一步，速度提高到一分钟，这时你的阅读速度就已经提高三倍，你还要不断练习让自己适应这个速度。

总结:

一分钟达到900字左右才算合格，你会发现自己逐步摆脱“默读”即脑海里不再是“读书”而变成了“看书”。这时你的阅读速度才会真正提升。

六、好读者是怎么练成的？

主动阅读的定义是:你在阅读时要提出问题来_在阅读的过程中你自己必须尝试去回答问题。

阅读者需要提出四个基本问题

1.整体看这本书在说什么？

想办法找到这本书的主题及关键议题。

2.作者在细节上说了什么。

你需要了解作者的特殊观点。

3.这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理。

4.这本书和你有什么关系。

总结:

掌握阅读艺术的精髓在于不断提出问题并尝试精准的回答问题。你可以做笔记把答案写出来，只有逼迫自己表达才是主动思考重要的形式。

七、练习与预习

学完今天的内容去读一本自己“半途而废”的书用检视的方法来测试一下，看看短时间能读多少有用的信息。

测试一下一分钟读多少字。

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