跟M仔爷爷奶奶聊完之后，我马上把M仔的首次课程安排在次日的上午10-12点，我期待见到这个家伙。
第二天上午，在课前30分钟，我就微信跟M仔奶奶确认M仔出门的时间，以预估他到校区的时间。
30分钟过去了，人影都没见着。
我继续微信问M仔奶奶，再次确认了他应该还在路上。
果然，又过了30分钟，我终于在门口看到了一个跟我差不多高的孩子慢悠悠地走进校门，他戴着一顶白黑相间的鸭舌帽，帽尖倒在脑袋后面，从前面的刘海可以看出来，他的头发应该上了发胶，身上穿着黑色速干型的紧身运动裤，配黑色宽松T恤，脚上也穿了一双黑色的鞋子，背着一个与黑乎乎的他不相匹配的荧光绿与橙色相间的书包，单肩挂在他右边的肩膀上。
啧啧，好有个性。
直觉告诉我，他应该就是M仔。所以，当他慢悠悠地从我身边走过的时候，我回头叫了他一声，“你是M仔吗？”
他回头看了我一下，“嗯。”
“哈哈，你好帅！我是你的班主任罗老师”。细看了一下他的脸，我忍不住笑了出来，好帅的一个孩子，心形的脸型，他的眼睛很大，眼皮上有三个褶，黝黑的皮肤显得很健康，应该是爱运动的孩子。
“哦。”他眼神木木地回应了一声，让我觉得眼前的这个人，好遥远。
忽略他的冷淡，我还是很热情地笑着对他说，“咱们赶紧进入吧，数学老师等你很久了。”
终于开始上课了。我介绍完数学老师和他认识之后，就把课室门带上，自己站在门口看他们上课。
数学老师看起来对他很感兴趣，课堂非常地有激情地给他讲解知识点，使劲问他问题。而M仔始终是一副慢悠悠，眼神慵懒呆滞的样子，课堂才开始没多久，他就从书包掏出来一袋麦当劳，当着数学老师的面，吃着薯条和汉堡。看到这一幕的时候，我的尴尬症都犯了：狭小的课室内，充满了薯条的咸香味、番茄酱的酸甜气息，M仔若无旁人地嚼着自己的东西，完全忽略在旁边咽口水的数学老师……
这样的课堂，我依然如实地拍了一张照片存下来，不过，我没有马上发给他的爷爷和奶奶。我能想象这两位老人家的反应会有多激烈。让人家有情绪的事情，适合当面沟通。
终于到中午12点的下课时间了，看到M仔在收拾书包，感觉他心情还不错。
我笑着问了一句，“下课啦，感觉你心情不错哦。”
“还好。” 又是一句封闭式地回答。
再次忽略他的冷淡，我继续神情愉悦地问，“觉得这节课怎么样？老师上课的内容能够听懂吗？”
“我想先上个厕所。”
“哦……”
然后，他就拿着书包当着我的面晃悠悠地出门找厕所去了。
我在等他从厕所出来的时候，趁机跟数学老师沟通他的课堂情况。
十分钟过后，依然不见M仔出来。
奇怪，难道他掉坑里面了吗？
我赶紧去厕所的洗手台处喊了一句：“M仔，你还在厕所里面吗？”
……
没有回应。
“M仔，你掉坑里面了吗？”
……
没有回应。
“M仔，你是没带纸，出不来是吗？”
……
依然没有回应。
糟糕！
我赶紧去咨询室拜托一位男老师进去男厕所看看M仔在不在里面。
咨询老师出来的时候，摊了一下双手，里面没人！
妈蛋！M仔溜了！
我没有M仔的联系方式，只能电话告知M仔奶奶，他已经下课，我还没跟他聊得上天，他就跑了。奶奶使劲跟我道歉，说M仔不懂事，都是因为她自己没教好。我也没有指责的意思，就是觉得很不可思议，从来没有遇到过这样的孩子，就觉得他像一条泥鳅，灵活，随性，抓也抓不住。
安慰完奶奶之后，我开始思考下次能逮住M仔的对策。
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