“学霸暴走模式”

昨天由于加大了药量，今天被雪然叫起来时还有半个小时就上课了。忙忙叨叨地洗漱完毕，我跨上小包就奔向了主教。

今天上午的课是会计学。这是开学的第二周了，今天的课是我们第三节会计课。对于这门课程，我总是提不起什么精神——我从小就不喜欢“会计”这个词，总感觉它和数学有什么必然联系。前两节课，我在半梦半醒的状态里读完了半本小说，现在，我对于这门课程的记忆只停留在了密密麻麻的概念和那短小精悍却口音浓重的老师身上了。

考完了期末考试，我对自己说：不能再放纵自己了！要好好学习，你总不会想“重蹈覆辙”吧？于是这节课一开始，我端坐在位子上，摊开笔记本，睁大眼睛认认真真的看着老师和ppt。然而，瞌睡仿佛是学习的寄生虫一样，只要深入学习，困倦总是不自觉地袭上脑门。我的眼皮像是上了发条的音乐盒：睁、半睁、微睁、眯，然后再由理智上一记发条，然后再睁、半睁、微睁、眯……循环往复。我突然意识到这可能是药物的作用，不禁头疼。揉着酸胀的太阳穴，我尽量撑着同样酸痛的眼皮强迫自己在脑海里放映一遍老师说过的每句话。

但是，实在太困了。

我很快败下阵来。我的两耳似乎被什么无形的东西堵住，老师的声音进入到我耳朵里就变成了“嗡嗡”的杂音，这让我有些焦急。

不过，既然我打定主意不再当“大混子”，遇到这种情况我就不会“坐以待毙”。我跟着老师的节奏，卡擦咔嚓地把ppt逐页拍了下来。我仔细地阅读着概念、公式、与分类，虽然晦涩难懂，且发木的脑子几乎已经识别不出汉字了，我还是坚持用眼睛把这些字一个个扫过去——打个照面儿总是胜于一无所知，这是也是我和ed在抗争的结果。

所谓学霸暴走模式，并非我期望能一举跻身学霸之位，只是作为芸芸众生之一的我星星之火一般的奋斗精神罢了。但是，星星之火，足以燎原，我相信我一定会成功的。