本节课的主要内容是乘坐不同的交通工具去奶奶家，最终计算出到奶奶家的路程是多少？所以在本节课的解题过程中，首先让学生明白去奶奶家需要坐两种交通工具：火车和汽车。再次让学生明白，两种交通工具的速度不一样，而且在换乘点换车时所走的路程也不一样。所以乘坐不同的交通工具所用的时间也不一样。根据这一些要点，让学生学会去作图和分析。
通过本节课的学习，好一点儿的学生能够掌握画图的技巧以及能够标注各部分所需要的要点。但对学习稍微有点儿困难的学生，对于作图来说是一个难点，很难画出准确的图形，所以我只能引导学生从另外一个方面来解题，那就是路程等于速度乘以时间这一公式来入手，指导学生认清什么是路程，什么是速度，然后根据公式来计算。这一方法虽然有些教条化，但对于学有困难的学生来说，也未尝不是一个好的方法，让学生能够根据自己的能力来选择适合自己的解题方法。
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本文标题：《去奶奶家》教学反思
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