金秋十月，充实、忙碌。涵在考试前请了两天假，说是要调整。面对她的要求，我比较淡定地接受了。但是，期间还是发生了一个小插曲。
10月31号早上，涵本来说调整好了，要去学校。谁知走到停车楼，她突然改变主意，又不想去了。我当时就没想过她其实是害怕期中考试考不好，尤其考不过一个她不喜欢的同学。她这会压力很大，但又不知如何表达，就通过用不想上学的模式，希望引起我的重视，我能够帮帮她。（后来才知道的）而我那时想的是，自己每天起早贪黑，每天近两小时的车程，还要上班，还要管她的生活琐事，真的很累。也有点撑不住了。我处理这事的方式就简单粗暴了点，直接要把她往车上拉。涵看我这样，脾气也上来了，闹得不可开交。我一看这状况，索性就不管了。直接开车上班去了。
中间和朋友聊过这事，朋友劝我回家看看。孩子在外面总归不太放心。我想的是，她既然选择了这条路，怎么走完是她的事了。如果这次又是因为怕学习成绩不如她想象，又要逃避，她以后会越发习惯逃避。我最终下狠心，选择忽视。
下班到家，涵已经在家等我了。看到我，有点不好意思，又有点讨好。和我主动说话，并提出明天一定回学校。我冷冰冰回复，你的事你自己想好。反正我的底线你清楚。
吃好晚饭，涵主动要求我陪她复习。我答应了。第二天，一切顺利。涵参加完期中考试，总分比月考进步了40多分。我及时肯定了她。老师向我反馈，说她表现不错，积极向上。
反思：在情绪管理方面，我依然欠缺。还是会被孩子的情绪牵着鼻子走。以后这方面要继续调整。
涵期中考试进步了，她希望得到奖励。我送了她一套周边。这种物资奖励是否也要注意使用？为了肯定她这两个月的坚持，我主动增加了零花钱，这个是否会让孩子觉得，她的坚持都是因为我？还是说看到孩子的坚持，及时肯定，会正强化？这些都是接下来需要思考的问题。
保持淡定，不急不躁，慢慢来，加油！
2022、11、4
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