6.寻找每个行为背后的积极意图
最后,能够找到每个行为背后的积极意图是很重要的。这能让孩子们觉得受到了认可并感觉到自己的价值,这是孩子改变行为的先决条件。在一次班会上,学生们讨论的问题是作弊。存在这个问题的一个小姑娘解释说,她在拼写测验之前看单词是因为她希望能够通过测验。米德尔老师问大家:“有多少同学认为想要通过测验的想法很好?”大部分同学都举起了手。有一个男孩子承认,他曾经作弊被抓到过,不得不补考一次。米德尔老师问道:“这件事对你有帮助吗?”男孩子说:“有。”这是两个从看似只能是负面的事件中找到积极因素的例子。全班继续开会,为改进这种行为提出建议。
2018-10-29
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