609.使孩子品行好的方法，就是使他们愉快

        王尔德说:使孩子品行好的最好方法,就是使他们愉快。

        这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这点上,都显得出奇的吝啬。

        电影《银河补习班》中,马飞因为父亲坐牢而被小伙伴轻视、欺负。大家都觉得他的父亲是罪人,害的整个院里的人没有奖金拿。

        从幼儿园开始,他的老师说他:“缺根弦”,他的母亲也认为他“笨”。教导主任更是屡次强调:“煤球再怎么洗,也成不了钻石。”因此,马飞也认定自己是个笨孩子。

        唯有马皓文很坚定地告诉他:“所有人都说你是废物、笨蛋、蠢货,但爸爸相信你不是,永远不是!”

        这句话就像一束光,照进了马飞长期被否定与打击下的黑暗生活中。他的眼睛里开始有了光,学习的动力与内心的力量开始恢复。

        就像马皓文在马飞考了63分的情况下,兴奋地说:“这么短的时间,你就从全班倒数第一名到了倒数第五名,我就说了,你是天才!”他看向马飞的眼神,也是闪闪发光的崇拜感,让马飞怀疑自己就是少年霍金。

        马皓文说,他带马飞上的,是最好的“银河补习班”,让孩子感觉自己独一无二,这本身就是一种最大的鼓励。后来,马皓文他教会马飞:“永远不认输”,所以后来的马飞真的是年级前十;他教会马飞:“要做自己喜欢的事”,所以后来的马飞做了航天员;他教会马飞:“要一直想”,所以后来的马飞成功的修好了飞船,成功回到地球。

        健康的鼓励,会建立孩子的内在评价系统,别人怎么说不重要,重要的是自己怎么看待自己,这是一个人内心力量的源泉!

        真正的挫折教育,不是在孩子的“幼苗期”打击他们,而是当他们遇到挫折时,教会他们面对挫折,笑看人生。而那些伪挫折教育,拼命的打击“幼苗”,让他们带着创伤长大,成为一生都难以磨灭的创伤。

        我们身边有太多孩子,就是毁在父母以及教育者不负责任的语言暴力中,他们被贴上各种不好的标签。久而久之,这些标签就内化到心里,让他们相信,自己真的就如别人说的那样不好。