发现和应用自己的临界知识
2018.05.16
阅读者：life.笨女人
阅读书名： 好好学习
阅读页数：p129-p145（全文276页）
阅读天数：第10天（本书）
作者：成甲
本章内容写得是天赋与学习临界知识的关系。如何应用临界知识？
一、刷新知识点：
001从做你喜欢的事情的过程中，寻找事物背后的规律。
002天赋是需要去寻找的。找不到天赋，兴趣凑。
003天赋不是神奇，是理所应当。
004你的优势就是那些让你感到自己很强大的事。
005方法和技巧永远只是工具；内心的热情和天赋，才是让生活创造精彩奇迹的剑刃。真正重要的是：我们应当对这个世界充满好奇，有自己的热情和独立思考。
006刻意练习至少有两方面的重复：第一，在不同的场景中，重复应用同一个临界知识；第二，在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。
007刻意练习必须关注两点：1.抓住问题的本质进行训练；2.大量地持续练习。
008我们能成为顶尖选手并没有什么秘诀，而是对可能是基本技能的东西有更深刻的理解。
二、我重没有听过的理念
001正如TED演讲人肯·罗宾逊说的：尝试新领域的各种可能性是发现天赋的一部分。
002“给出一个问题场景+一个解决方案+背后理性思考”的方式展开的。可以尝试这样思考的结构。
三、对作者有启发的人物、工具、书
001《现在发现你的职业优势》
002西奥迪尼、《影响力》
003乔西维茨金、《学习之道》
004万维钢、《精英日课》
四、自我感受
刻意练习这个章节印象深刻，在我认知里是一件事重复做，事实刻意练习要在不同场景和不同时间里重复做，摸到事物发展的规律或本质。
也看到作者通过用其他相关书籍提到的知识点有效补充现象产生本质。达到知识点互通互补的现象，不是孤立存在的知识点。
非常喜欢这个小故事推荐给大家：英国人远洋航行的时候，船员的坏血病是行船最大的风险。当时，库克船长已经隐约知道吃酸菜能够预防坏血病。于是他下命令让大家吃酸菜，可是水手们都因为不好吃而抗拒。行政命令效果不好时怎么办？库克船长没有强迫、威胁或沮丧，他反而天才般地应用了稀缺原理：他不让大家吃酸菜了！只有贵族和高等级特许的人员才能吃上酸菜。这样一来，吃酸菜成了一个难得的稀缺事件。结果，库克船长成功地用这个心理学工具普及了吃酸菜。所以，对一个看起来简单的“稀缺”原理，“知道”和“做到”是两码事。对原理的恰当应用能够救人性命啊！
我们要在通往知道和做到的通道上刻意去练习！加油。谢谢大家！下期再会！
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