在艾瑞德，李冲锋博士，可以说无人不知无人不晓，连续两年的“燃梦行动”，感染着每一个人，从写作到读书。
五六年前年前了吧，在我的读书笔记上写过类似的文字：谢谢你，延续了我的读书。读书是艾瑞德的校风，教书人怎么能不读书，而从校门跳进社会的大熔炉，书似乎就成了书店里的商品，展览品。很多学校都提倡读书，可是有的只是空喊口号，而艾瑞德是要求交读书笔记的，这就必须自己找时间阅读，毕竟不读，读书笔记都没有办法写，怎么说也得要略读吧，这都是后话了。那一年，李校长在读书方面更是给了专业性建议，每月都有共读书，我们读书的方向就更加明确了。
还记得《教师如何做课题》这本书么？这是我们第一本书共读书，作者就是李冲锋博士。我们就这样大踏步走在教师专业发展的路上。就像开篇中写的那样：我觉得课题研究是那样的“高深莫测”，不知从何下手。很多一线老师应该都会有这样的想法，当然，有些老师认为，这是一块硬骨头，没有时间，影响教学，还有些老师觉得这些理论离实践太远了，我们根本办不到的。总之，课题可望而不可及呀。
万事开头难，拉弓也没有回头箭，去年有幸参与李红燕老师的课题《小学生运用数学知识解决购物优惠活动问题的研究》，我们在方案设计，活动开展，经验总结中反复着摸爬滚打着，从开始立项，到中期总结，以及最后的结项报告，每一个文字，每一张图片，都见证我们的成长与收获。而惊喜有时来的太突然，还在家中线上教学的我们，得知这个课题在区里获得了二等奖。这就是坚持读书和写作的硕果吧，很多老师会疑惑，我们的坚持似乎没有什么变化和可喜可贺的成果呀，我想说，那你舍得放弃么?我们都在为梦努力，一步一步前进，终会感受山顶别样的美丽。
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