庄子曾有殆矣之叹，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣。看到这句恐就有人断章取义，称无知便是德，非也。
不是读书越少越好，是读书应学会思辨，能在已知中抽离反观，才能借幻修真，由迷到觉，所谓，观物外之物，思身后之身就是如此，常常认识越多越觉得满足越接近道，其实正好相反，庄老先生后句便是“已而为知者，殆而已矣”。
被认知的知识，已是陈旧，是约束还是成就就是一纸之隔。就好比，不有对历史文化沉淀的传承，无以开拓光辉灿烂的未来，同时缺少对未来世界的瞻望，传统就成了只供把玩的僵化之物。我们熟知的“温故而知新，可以为师矣”就很好的诠释了新旧知识的关系。过去的经历阅历是铺垫而非未来。
是约束还是成就？还是一个态度。
庄子曾有殆矣之叹，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣。看到这句恐就有人断章取义，称无知便是德，非也。 不是...
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本文标题：所得阅历，是成就还是约束
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