上周末就布置孩子们周一把草房子带过来，一起读《草房子》，不知是第一次，还是怎么的，只有十几个人带了书，可阅读课已不是第一次。有的说是没带，有的干脆说没买，有的支支吾吾半天说不出话，半天我也不知该如何是好。上吧，太多孩子没带书，讲课也没用，这不上吧，让带了书做好准备的孩子失望，所以还是上了这么一节无书课。其实我心里非常清楚这样上的效果几乎为零，当是还是硬着头皮结束了这一堂课。确实我也该好好反思自己，为何会出现这般局面？
上周末就布置孩子们周一把草房子带过来，一起读《草房子》，不知是第一次，还是怎么的，只有十几个人带了书，可阅读课已不是第一次。有的说是没带，有的干脆说没买，有的支支吾吾半天说不出话，半天我也不知该如何是好。上吧，太多孩子没带书，讲课也没用，这不上吧，让带了书做好准备的孩子失望，所以还是上了这么一节无书课。其实我心里非常清楚这样上的效果几乎为零，当是还是硬着头皮结束了这一堂课。确实我也该好好反思自己，为何会出现这般局面？
本文标题：2018-05-15
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