11 线上思维导图课程总结

一个月的学习转眼就结束了。现在的我还在争分夺秒地赶作业中。学习进程是紧锣密鼓的，同时也是丰富充盈的。这次课程总结我将从以下几个方面来阐述我在学习中的领悟。第一版面，第二小图标，第三中心图，第四语音，第五简书，第六总结。

第一版面，我的版面规划总体发挥不是很稳定，也出现了很多问题点，有问题是好的，进步的空间也会很大。右低左高的情况出现在“TED”和“数学”作业中，“安的种子”中整体版面有些右倾，“解析书”和“知识体系”的作业中，画的太复杂，呈现的信息太多，没有领悟到思维导图的逻辑结构和联想是开启记忆的钥匙。本次的总结作业，下面又太空，没有有效利用到整体的版面。

第二小图标，我小图标一直都画的比较少，好在后两次作业已经在逐步的调整。小图标也从起初的样样都要百度，到现在脑子里已经有了一些图谱想象。

第三中心图，“关键词的作业中”，明暗色来提现物体的立体感运用的不到位，前亮后暗是派拉老师给我的建议。而“整理”作业里，也是整体图像不够提亮，阴影部分用的不好，凸现不出主题字。“TED”的用色还可以，就是饱满度不够，所以中心图不是那么突出，需要在立体和涂色方面需要进一步练习进阶。

第四语音，语音刚开始没有领会要点。正在慢慢改进，包括整个思维的逻辑大纲，也包括添加自己的理解和案例，当然也要调整自己发声的气息，语速以及表达的流畅性。让声音和内容同样有质量。

第五简书，在“解析书”和“知识体系”的作业中只谈了感悟，涉及课程具体的内容较少。“TED”和“整理”的作业做了调整，但是内容又过于简单，没有扩展。“安的种子”又做了改进，图文并茂得到了派拉老师的肯定，很高兴。

第六总结，版面布局问题比较多，发挥也不稳定。总结下来首先要了解自己绘制的信息量，合理布局。其次把握一级分支的走向，再次中心图的大小位置要把握好。语音方面，首先要不断地练习，再次可以学习优秀录音，找到自己的不足加以改善。速度慢，首先要做足准备，比如说小图标的积累，比如说的色卡的制作等。其次改变固有的习惯，比如右低左高，第三分支习惯偏上等等。

以上就是我对思维导图线上课程的全部总结，很感谢老师辛勤的点评，给了我很多帮助和指点，让我在思维导图的路上越走越远越走越高。谢谢大家。

11 线上思维导图课程总结

下面是我的评分表。

这次作业最大的问题是版面下面空了，没有利用到。

11 线上思维导图课程总结