P38，2019-07-23---当你改变，你想要的都在显化

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最近网上买了一个黑板布，用于记录孩子的进步，积分制，只奖不罚。其实有时做的不好的，惩罚就是与他口头商量的，扣积分即可。自从积分榜做出来以后，他对挣积分这件事情很重视，这种用积分的方式无形中约束着他要让他在规则范围内进行游戏，激发他的好胜心。进展有一周了，目前来看，收获大于遗憾。他每完成一件事情，会主动去要他的积分，但有时身体里的小懒虫一发作，什么都不想干。我内心有种声音提醒自己：他现在是在建立新习惯的过程中，时好时坏是很正常的一件事情，只能关注他进步的一面，对于不好的要选择性忽略。鼓励和表扬有明显进步的地方，

感赏：

1，暑期补课的英语和数学相比在六年级时的表现有明显进展，体现在课后作业的正确率高以及能讲清做题思考，偶尔的小马虎自己也能大悟。

2，作业的字体只要认真写就非常好，不像以前一样狂燥飞扬。

3，能自己下厨做面条，餐毕主动把厨房收拾的干干净净。

4，上课前会主动清楚书包，看看相关资料是否有遗忘，以前可是丢三纳四的。

5，对于妈妈要求学习方面的事情，内心虽有不情愿，但仍然会克服自己的小懒惰，让自己去努力完成。

6，对于爷爷奶奶他们做的不好的地方，怕我给他们压力，他会站出来调节氛围，主动撒娇认错归己责任。

投射：

1，投射自己在家庭氛围中给足了爱，这样孩子在爱的包围下健康成长。

2，投射自己在面对孩子不听话的时候，能心平气和的接纳，沟通。

3，投射孩子每天都能克服点点的小懒惰，主动积极去学习英语和数学。

4，投射孩子能在编程猫上寻找到生活的乐趣，写一部“气势磅礴”的代码游戏或者新创造。