1.一起读了故事《玩具熊》，让他比较下书名跟墙上的字“玩具”是否一样？告诉我，不一样。我就奇怪了，都是这两个字怎么不一样了呢？娃告诉我书本上的“玩具”的“具”下面是两个圆圈。我一看真的也。孩子眼里的字就是看形状。告诉他这个是字体不同，是相同的字。第一遍我带读了，第二遍我指他读。故事比较短，也比较有意思。2.一起读了《幼儿画报》，我们读这个， 就当是练习认字了。他也比较配合，第一课的《找妈妈》，他不知道啥时候记住了“妈妈”两个字，平时也没有教过，就是读过《咪咪兔》。还挺喜欢的，一起读，学小动物叫。3.复背了《悯农》，《静夜思》，《咏鹅》，《山村》，《天净沙秋思》，自己瞎画了一会画。4.妈妈在旁边背诵了《江雪》，有时候他就接上一句。
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