与作者找出共通的词义

《如何阅读一本书》真的有点难啃，花了一个多小时，看的还是有点懵，看来还是读的书太少，理解力不够。

昨天学习的是分析阅读的第一阶段的四大规则，一是知道书的分类标准，二是可以用几句话概括说的书的内容。三是知道书的纲要和各个部分的纲要。四是知道作者要问题的问题。

今天学习的是第二阶段的第一个规则：找出与作者共通的词义，在日常商业谈判里，找到共通词义，达成共识往往是最后阶段做的事。

而在分析阅读一本书时找出共通的词义却是第一步。知识的传递就是靠作者与读者找出共通的词义，达成共识实现的，也就是说我们能够理解作者用的词义的含义，我们能够理解他要表达的思想。

所以与作者找出共通的词义，达成共识是需要作者和读者共同努力的，作者会尽量避免模糊地带，读者也试着跟随他的字义的时候，双方才能达成共识，当然达成共识的程度有高下之别，这是阅读与写作的艺术要追求的终极成就，所以我们可以将达成共识看作是一种使用文字的技巧，以达到沟通知识的目的。

如果一本书我们看起来一点难度都没有，通常有两种情况，一是我们读的书太多了，我们对这个领域的知识已经非常了解了。二是这本书的讲的太浅了，价值并不大。我们读书要读的那些能够提升心智的书，就是看一些我们不是一读就懂的文字，能够给我们带来新的洞察力和启发的书。只有这样我们做到真正阅读一本书，改变我们的生活。

也就是说只要我们肯花一点精神，在读一本书的时候，找出重要的关键字，确认每个字不同意义的转换，并与作者找出共通的词义，我们对一本书的理解力就会大大增加了。很少有一些习惯上的小小改变，会产生如此宏大的效果。

分析阅读真的蛮难啃的，明天我再缓缓，再深入思考一下我的六大操作系统的事。让自己每一天都过的更有意义。