这节课的内容还真是烧脑，尤其关于一些专业术语，整个过程我不止一次想说的一句话是隔行如隔山啊。
老师一开始说人体脑骨的组成，说完还加了一句“这些都很简单”，唉，哪哪都不简单呢，对门外汉来说。人脑的结构我们也不清楚呢，不是老师现场指导，也没学过解剖学，连这个都感觉难呢。我遇到过好几个人连自己的心脏在哪边都不知道，我感觉我比他们强有限。
整骨疗法里讲道，人在生病时皮肤上会生成硬块，不断按摩这些硬块能激发人的康复能力。我最近在左上腹部皮肤上起了个硬块儿，闲着时想起来就揉揉，这是歪打正着了。
人的头骨还会律动，叫做原生呼吸……好多闻所未闻的概念和想法啊。
老师讲解健康永远不会遗失时，谈到人的潜意识拥有自我疗愈功能时，我就莫名想起中医理论里的外邪入侵，邪气与正气在人体内冲撞，接着就想起武侠片里面一个常见镜头：受伤的武者静坐在哪里，背后是修为更高者为其输送真气。接着就想起师父的师父，就是祖师爷的头荐骨疗法，感觉有异曲同工之处，哈哈，请不要笑喷，一切都太陌生，知识能力有限只能想象了啊。其实祖师爷的那个头荐骨疗法的手法姿势，老师说理疗师得有同理心，建立良好的关系场域，对患者的一切反应无条件接纳，再加上祖师爷那个头荐骨疗法的手法，竟让我感觉患者像是处在母亲的子宫，安静，安全，放松。
关于人体的自我疗愈功能，我深有感触。我母亲曾因为一次外科手术卧病在床太久，没及时下床活动，而造成腿部腘静脉栓塞，叫医生说说当时病情及后果，吓得不知如何是好，医生建议手术或是保守治疗，我们也跟着愁了大半年。再去检查时，竟然形成了侧支循环。朋友的父亲也是这种情况。让我感慨人体的自我调节和疗愈功能好强大。
关于临在的修为，是我向往的。面对孩子的一切反应，我能不抓狂，保持宁静与知觉，无条件的理解并感同身受。这么高的境界，我好像做不到。今天早晨还朝小宝发飙。我一开始表现的很好，让她多睡了十分钟，看实在不能再拖延了，就叫她起床去幼儿园，然后我再去上班。结果她还是不起，哭闹，手脚乱蹬，根本没法穿衣服，看看自己迟到已是必然，竟没忍住，动手揍她。过后后悔，孩子睡不够想办法啊，可以早睡。唉，白学了。
网友评论