主讲人：刘金石老师 推荐人：晓燕老师
本次课程从3个阶段阐述父爱教育的意义：
0~7岁，父亲如何做好孩子的“成人教育”------童蒙养正
8~17岁，父亲如何做好孩子的“成才教育”------德才兼备
18~30岁，父亲如何做好孩子的“成事教育”------齐家治国
男性气质中的阳刚大气，有格局胸怀和力量，善于社交空间感和动手能力强，知识面广，有勇气敢于冒险和挑战，因为偏理性而独立。
缺少父爱的孩子会怎么样？
胆子小，过于内向，神经质，优柔寡断，自信心及责任心不足等。
青春期孩子会怎么样？
容易出现品行问题，性行为问题，学业表现差，酒精和药物滥用问题
0~6岁，童蒙养正
0~3岁时，母亲为主，父亲辅助
父亲职能：
1)安抚母亲情绪
2）提供稳固的物质保障
3）构建和谐幸福的婚姻关系
3~6岁，母退父进，父亲多与孩子互动，做好行为教练的角色
1、鼓励孩子探索，让孩子知道什么是危险，界限，群体的规则等
2、激发孩子的好奇心，懂得如何融入周边世界
给到爸爸们的建议：
1）户外体验
2）观察大自然
3）训练感受力和觉察力
捕捉孩子的敏感期有助于发现培养孩子的兴趣和爱好
例如，孩子绘画涂鸦，涂鸦敏感期，是孩子与成人沟通一种方式。最先发育的视觉神经处理网络，处理大量的视觉信息，虽然他们没有能力写字，但可以用画笔和色彩表达思想，他们的绘画过程其实是锻炼思维的过程
3、让孩子通过查胜父亲，培养孩子力量、胆量和抗挫折能力
3~4岁孩子与父亲打闹，对抗游戏，产生秘密如下：
1）每次佣金全部力量和潜能，对孩子培养面对困难释放全部潜能，不留有余地
2）每次让孩子赢，一次比一次不容易，锻炼孩子坚持的能力
3）力量转换，持续进步，提升孩子自我价值感
4、睡前培养好品格种子
一日一品格内容（听故事）
7~18岁，德才兼备
1、7~12岁孩子，父亲引导孩子发问，建立好探索能力的基本功
2、12~18岁孩子开始独立，父亲退后，做孩子的军师（顾问）
妙招：
1）身教与境教相结合
身教---看做，不听说，
境教---给孩子环境
熟悉+好感=预见
熟悉+反感=拒绝
2）爱与规则并行的教育
无规则的爱=溺爱
没有爱的规则=控制
解决问题需要有系统的方案而不是在事件上着急
3）要以积极三观+梦想来引导孩子的教育
信心对孩子的影响
18岁~30岁，齐家治国
18岁以后的孩子，父亲做好“成人”教育---起家治国
养育儿子方法：
1、父亲和儿子做知心朋友
理解+帮助=孩子充分发展
2、给孩子以启发，让孩子找到自己的人生道路
养育女儿的方法：
1、父亲多疼爱女儿，会绽放出女性的柔美
2、被父爱疼爱，女儿更懂得自爱，不易早恋
决定孩子一生命运：
1、人生方向
2、品格塑造
3、规则建立
4、社会交往
5、心态养成
家长朋友们先学习，再学以致用，最后落地、实操，产出结果！
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