孩子的好奇

好奇的问题也叫启发式提问，如何用好奇的问题激发孩子的思考力呢？

生活中，父母们常常头疼孩子不听话，不听话是每次都被提到的育儿挑战，然而，我们都希望孩子合作、尊重、有沟通的能力和解决问题的能力。

也就是说，父母要的不是顺从，而是真正的合作。然而在现实中，父母为了速战速决，常用命令式的话语，结果往往适得其反。想象一下，如果你是孩子，听到父母如下这样和你说话，你会怎么想？

快点去刷牙！

先去写作业！

别跟弟弟打架了！

快把玩具捡起来不然我就全扔了！

别哼哼唧唧的，烦死了！

你觉得自己受到尊重了吗？你觉得自己有能力吗？

那么，什么是“好奇的问题”呢？现在，想象自己是个孩子，听到以下的话语，你的反应如何？

关于写作业，你的计划是什么？

你和弟弟打算怎样解决问题呢？

我们七点要出门，还有什么要做的吗？

你怎么说我才能听得懂呀？

玩具玩好之后，想一想要怎么收拾呢？

第一组指令是命令、是告知，告诉孩子要做什么、发生了什么事、是什么原因导致的、会有什么结果、孩子应当怎么做。在命令中，孩子能学到什么呢？如果父母很强势，那么孩子可能变得唯唯诺诺，长期以往，孩子会失去主动思考的能力，甚至产生逆反心理，变得一意孤行，就算孩子被迫服从了命令，可是做事效率仍旧很低下，还形成了拖拉的习惯。

好奇的提问以尊重平等的语气关注孩子独立解决问题的能力，启发孩子的内在能力。体现了EDUCATION（教育）的本意：启发、发觉、引领。而不是灌输，提问的本质是相信孩子有内在的智慧，让孩子发现问题自己找出答案。

有句话说得好：“命令关闭了大脑的思考，而提问开启了大脑的思考。”

好奇的问题的要点

1. 在我们向孩子提问时，要关注于事实，避免用为什么、谁干的，多用如何、发生了什么事、ta说了什么、你怎么想的、你从中学到了什么、你有什么解决办法来提问；

2. 提问越具体、清晰越有效果，比如说当家长问孩子：“你要怎样才能有一颗感恩的心呢？”孩子可能会不知所措，所以家长可以细化问题：“当爷爷花了一下午的时间为你做了好吃的饺子，你能为爷爷做些什么？”；

3. 当一方感到生气和烦躁时，先不要提问，等双方冷静下来以后再沟通；

4. 发自内心地提问，表达出对孩子的接纳和包容，放弃对答案的预设和期待，带着真正的好奇和尊重聆听孩子的回答，记得我们的长期目标是培养孩子主动思考的能力、承担责任的能力、解决问题的能力，平心静气地和孩子深入交流；

5. 允许孩子说不知道，给孩子足够的时间和能力来培养思考力。可以试着把提问变得更具体、更清晰，通过细化问题来帮助孩子思考。