昨晚听了王老师的这节课《换个角度看课堂》,使我受益匪浅,茅塞顿开。我知道了在合作学习中存在的误区,教学设计中有合作学习不一定是一节好课,就看它在学习中起到了什么作用,有哪些可用价值,不是所有课程都必须要有合作学习,合作学习不能为了形式而设计。
多才多艺的王文蓉教备课时要掌握本班学情及现状,才能设计有针对性的活动,应把重点放在备好学生在这个活动中干什么,起到了什么作用,通过这些活动,从中能获得哪些知识,合作活动时让每一个学生都发表自己的见解,想法,对别人的见解提出自己的看法、建议等在小组内进行讨论,合作学习不是为了完成这节上课任务而设计,是为了学生更好的掌握知识,提高学生思考问题的能力而设计。
歌曲《苔》歌曲《心太软》
王老师的课听起来轻松愉快,而且对我来说太实用了,很受教,很期待王老师的续讲。
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