作业4|爆款标题分析：

作业4|爆款标题分析：

文｜毋

标题一：如果可以有钱，谁TM要感谢贫穷？

              （来源：咪蒙，阅读量100000+）

所属类型：问句引导型，热点类标题

分析如下：

1、标题以问号结束，是典型的问句引导型。

2、标题关键词：“有钱”、“贫穷”，直戳读者的痛点，利用人的求同心理，极易与读者产生共鸣，从而引发思考，增加文章的点击率。

3、标题中极端化词汇凸显出作者的立场，既表达了作者的强烈情绪也勾起读者的阅读欲望。

4、标题中“有钱”与“贫穷”对应，形成强烈对比，激发读者好奇心。

标题二：不要看男人如何谈世界，要看他如何谈女人（来源：拾遗，阅读量100000+）

所属类型：细节展示型，干货类标题

分析如下：

1、直接说明文章主题，关键点一目了然，感兴趣的读者会直接点开。

2、标题中“男人”与“女人”对应，人群标签给读者以代入感，引发读者的思考。

3、标题关键词不止一个：“男人”、“谈世界”、“谈女人”，关键点多，文章吸引力强。

4、违反常识，激发读者好奇心，“不要······要······”的格式，给读者另一种思路，增加点击率。

标题三：推荐|填志愿那天才发现自己无所热爱

（来源：我要WhatYouNeed，阅读量100000+）

所属类型：消息引入型，热点类+情感类

分析如下：

1、标题是很常见的“消息+金句”的形式。

以“高考填志愿”为话题做切入点，引发读者共鸣。无论是对刚刚高考完的学生，还是对已经高考完很多年的上班族，都特别有话题性。

2、关键词突出。

“填志愿”、——敏感词汇，有很强的代入感。与读者有共鸣。

“无所热爱”——将作者的态度诠释地淋漓尽致，情感浓烈，用词独到。对人群中流传的“丧”有一种莫名的亲近感，同时又意犹未尽，让人有点开阅读的欲望。

3、热点词汇--“填志愿”，有同理心，戳中了很多人的内心。

4、运用双标题形式，用“推荐“一词，言简意赅地说明了作者用意。