听完怼姨的课，我觉得在日常的教学中班会课很有必要。
班会课是心灵鸡汤+最近反馈+未来方向。
常规的班会无非就是安全、卫生、纪律……各种各样上级要求的班会，但是这样的班会就有些留于形式。大多数老师都是书写班会主题、拍照、讲两句，孩子还在云里雾里，班会就结束了。因为这是领导要求的班会课，这些真正有用嘛？
用处不大。
听完怼姨的班会课，我觉得有必要安排这样的班会，一周一次或者两周一次甚至是三周一次。这样的班会区别于微班会，来个仪式感。
做成PPT简单的“汇报”孩子近段的表现，谁表现好，谁需要进步，谁是……；安全、纪律、卫生、学校的政策……这样的形式，让孩子有些仪式感，也让班级学生整体掌握班级的情况，这样的孩子更会把这样的班级当成自己的家。
其次，心灵鸡汤，找一些适合孩子的故事、句子讲个孩子，或许对他们来说触动很小，但是这样的种子种在心里，对孩子来说，未尝不是建好事。心灵鸡汤需要把握好度，对于低年级的孩子可以以故事为主。
未来期许，下次我们班级要达到怎样的状态，孩子们需要从哪些方面努力，需要一点一点告诉孩子。
这样的仪式，很麻烦也很简单。日常记录班级中的大小事情，到月末总结，需要老师下功夫来办成这样的事情。
我有记录本，但是需要区别记录本、日常记录之间的关系，是纸质还是电子版，这些需要一点一点的来实验，找到适合自己的方式方法。
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