画者信息:女生 ,二年级, 时间15分钟
绘画顺序:房子 狗 路 车 人 树
一、总:全局着眼
你画了一幅很生动的画呢,能看出来你是一个充满自信,有活力的孩子,你对环境的认知也很好。你的画面位置有些靠下,有时你会不会有一些不安全感,想要寻找更多的安全呢?对未来,你可能有一些恐惧,不知道未来会发生什么?你的画面干净利落,用笔也很熟练,我想你平时画画一定不少哦,你看你画面里的线条多美啊!你是一个可爱的女生,性格也不错呢。在画汽车和小狗时有涂抹,可能是因为觉得没画好,可能你会对自己要求有些高呢。
二、分:内容分析
房子——房子是一个人成长的家庭环境,也是我们的心房。
你画了一个立体房,你很聪明呢,二年级对房子的结构把握的不错!你最先画了房子,家在你的内心很重要。你把房子画在了左边,有时,你想回到过去的家吗?我们来看看你画的屋顶,你用两个三角形来表示屋顶,屋顶不算大,你思维比较简单,不会想太多事,平时应该还比较开心。我看到了你画了三扇窗,有一扇窗很很宽很宽呢,你内心很希望大家来理解你哦,你可能还没学会打开门,自己走出去,试着自己去表达内心的想法。门口有一条长长的路,很长很长,别人靠近你有一些困难呢。想要真正的走进你的心需要时间。有时家里是不是会觉得妈妈管的你会多一些。
人物——
你花了两个人物,那个小女孩是你吧,那个男的是爸爸么?你很喜欢爸爸陪你玩吗?我看到了一个可爱的活泼的你,你想会把你美好的一面展现给大家。你大大的脑袋,长长的头发,大大的眼睛,是个爱美的小姑娘。可能还没学会有主见,自己的事情自己负责。有时啊,你不想听妈妈唠叨。你对未来有一定的期待呢。你的行动力和做事的能力都不错啊。如果画面中是爸爸,是不是爸爸在家里做的事比较少啊。还有你的妈妈在哪呢?
树——
你在画面的右边画两棵树,一棵是爸爸树,一棵是你吗?,我看到在你的成长过程中呢,你爸妈给了你很多的支持。你是更喜欢爸爸陪你吧!可能妈妈会比较唠叨,你想更靠近爸爸。你啊实际上是一个有目标感的孩子。你画了圆圆的树冠,说明你也是一个比较柔和的孩子,只不过有时你会发发小脾气。
附属物——我看到了画了一只小狗,这只小狗是你家的吗?你一定很喜欢它,小狗比较忠诚可爱,它是你的小玩伴吧。我还看到了你画了一辆汽车,你是想让爸爸带你出去玩吗?
三、总:统合整理(第二人称、正面语言)
关于性格:我看到了你有时是个乖乖小可爱,讨人喜欢,做事也很干净利落。你是个温柔的小姑娘,有时挥发发小脾气。
关于心理和情绪状态:你是一个有目标感的孩子,可能现在有一写烦恼,你更想得到爸爸的关心和照顾呢。
关于人际关系和家庭:你是个聪明的孩子,我相信你跟同学们相处的一定很不错。
关于画者需求:上学后,学习比较累,作业也不少,你可能更像在外面玩,可以开着车去旅行。
优劣势:
三个以上优点:你有目标,有爱心,你还很聪明。
一个缺点:
给画者的建议:从画面中啊,我看到一个做事干净利落的你,而且你也有你的目标。上学也是有些让你疲劳,你想要更多玩的时间,不过我想你做事速度应该还不错,那可以把时间安排好,提高作业的准确性,那么你就会有更多的时间玩了哦!
四、思考可能向画者核对的问题?写在下面
画面那是你的爸爸么?还是小玩伴?
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