昨天完形锦锦老师分享的主题是:如何做到有效沟通?其中包含了3大方面内容:有效沟通的3大方面,沟而不通的9大因素,以及如何做。
我记了笔记,相对比较详细,但这会儿想起来的不多。我感受到的是,预设想法和立场,对我影响很大。或者也可以说聆听很不容易做到。
听父母吵架,我觉得主要问题在这。他们俩都不会聆听对方在说什么,而且预设立场是对方不喜欢自己,所以他们的对话基本沟而不通。于是母亲向我诉苦,就觉得自己情感得不满足。于是从小到大,我就是那个要听别人说话的人。我无法表达自己的感觉,因为我很害怕自己一出口也像父母那样,容易伤害到彼此。
在我的第一段感情中,对方表达出这样的意思,我要是个哑巴,他就会很爱我。那时我就很希望丧失表达能力,因为我感受到的是,我不被鼓励说话。
在我现在的婚姻里,我感受到的是,你说吧,说什么我都爱听。一直这样有10年吧,我后来才敢表露自己我脆弱,痛苦。再后来就是我会直接说我想发泄情绪了,就不管不顾地说,我不管,我要发泄情绪了。而我也被稳稳地接住了。
昨晚老师的一句话,我很吃惊加开心:当你觉得自己啥都不行的时候,真正的教育才刚刚开始。吃惊的是,我第一次听见有人这样说,开心的是,我有可能走在较好的育儿路上。
老师也讲到李雪、武志红老师一直的观点:孩子是父母精神成长的陪伴者,孩子比我们想象地更爱我们。
我这几年慢慢明白,人的发展也像庄稼一样,出生、发展、成熟,死亡。我的人生轨迹却是:出生、催熟,萎缩。现在刚刚开始叛逆期。在原本不听话的年纪,我无意间成了父母的容器,接纳他们所有的东西,承担他们婚姻中解决不了的情绪情感,直到把自己变成了问题。
心里种种念头,却无法用语言表达出来。因为生怕一出口就伤人,也无法和别人深度交流。除了极力表现自己的好,无底线的付出,我无法和别人相处。
就像武志红老师分析的那样,老好人因为每建立一个关系,对他来说都是一种消耗,他就宁愿不建立关系。除了给别人我所有的,我不知道还能给什么。
就像别人说的,除了给你所有的,你还可以给快乐。我没有给予快乐的能力,因为我都尚且不知道快乐是什么,又怎么能给出快乐呢。
这也是随着孩子渐渐长大,学习问题日益突出时,我身上暴露出来的严重问题。到2019年我已经无意识沿用父母对待我的方式,在育儿路上狂奔10年了。
那年9月,我第一次读到李雪的书《走出剧情》,后来读的最多的是她的《当我遇见一个——母婴关系决定孩子的一切关系》。这本书对我启发最大,直接促成了我的转变。
这本书我最初是在喜马拉雅app上免费听的,记得那年我每听几节,听到触动时,就停下来,开始写。我粗略估计,至少写了有几万字。
我心底里那些被压抑,无法说出来的感觉,被搅动了。就像完形老师说的那样,育儿路上遇到的问题,我都遇见了。我才感受到当年父母传达给我的是什么感觉,以现在的我来看,就是焦虑、无力、无助、无法相爱。
是的,我的说我的父母亲没有爱的能力,他们不知道什么是良好沟通,什么是真正的爱而不是控制。很遗憾,我感受到的是这些。
在我们的婚姻里,我后来经常哭。常常被他感动,后来是自己焦虑痛苦。这也符合一般心理轨迹。当我感受到无论我是怎么样的人,他都会爱我,我心底里绷着的那根弦慢慢松弛下来,我才能表露自己的脆弱无助。
是的,你没有看错,只有觉得自己结结实实被爱着,才敢于在关系里展现自己不好的一面。我想永远以自己强大的一面示人,可能因为无法接纳自己的脆弱吧。
只有展现出来,你才有面对的时候,才有后面慢慢学着接纳的时候。
以前我也是个极力呈现自己积极上进勤劳的人,但很累,脆弱无处释放。后来我才慢慢在夫妻关系中展现自己这一面,而幸运的是,我这面也被接住了。我才有了自己接纳自己这一部分的契机。
我无法讲述细节,原因大概像武志红老师分析的那样,因为小时候老听母亲的诉苦,以及老是被父母盘问方方面面,由此发展出来的防御机制。我不讲细节,你们就不能那么密不透风地控制我了。我也不会因为讲出细节,暴露别人的东西,而被说是个是非之人。
人生在世,怎么可能不被人说,而且不说别人呢。只是祸从口出的想法深深扎根在我心里,却不知道还有另外一方面的东西,没有交流就没有关系。
我什么都不说,我如何与人相处呢。当很多人觉得自己很好,无懈可击的时候,我却觉得我啥都不会。
当我们不去觉知的时候,曾经在心里的感觉,会一再浮现。亲爱的,不要怕,它们只是来让我们看见自己曾经被捆住的点。只有先看见了,才会有解开的可能。
解绑自我,我在路上。
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