“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
意思是“不到他努力想弄明白却不得明白的程度，不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他。如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了”。
感悟：这段是孔子在教育上的心得，孔子并不认为，作为老师一味的向学生灌输知识或是答案就是好的教学方法，他主张启发学生自己思考，锻炼学生自己找答案的能力。要知道学习是学生自己的事情，兴趣是学习的动力，问题情境是激发兴趣的导火线。教育不是一盆水，而是点燃学生心中的那团火。老师或家长要做的引导和激发，让学生感受到学习本身的魅力，且学且思且行，而不是替他们思考。
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本文标题：30天《论语》精读 别替学生思考
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