今天晚自习后又去辅导班去上语文课，男老师又瘦又高，一米八左右，早对他有点偏见，觉得授课太粗糙，所以好久都没听他的课了，今天我又见到他了，不过今天发现声音也洪亮了，思维引导开阔了，让人一振。主要是在散文传输的思想中浸润，十分痛快。一些作文立意对我来说不觉困难，可是别人看起来那般吃力，思维太局限，层次不高。对照老师提供的范例，甚合我意。我正如那甘渴的禾苗，畅快地喝着甘甜的雨水。浑身血脉通达。
无比喜悦回家，小孩们听到我上楼的脚步声渐近，待我一推门，两个小孩呼啦就冒出来争着抱着我，上面抱小的娃，下面大的娃抱我腰，脸贴在我身上一个劲地亲，一串娃粘在我身上，沙发上的娃爸娃奶仰脸看着这眼前真切的血脉亲情都咧嘴笑。每天晚上回来都会这样重现。
大娃端着一杯有沉淀物的水，说自己不能喝给我喝，娃爹适时教导“己所不欲，勿施于人”然后结合这个例子告诉他不能给别人喝。我说“己所不欲勿施于人，真有道理哦，怎么这么厉害的”。娃爹连说“谢谢谢谢”。我说“不是说你，是说这话的孔子的，孔圣人，那么早就总结出来的道理。”随后我仔细品味著名教育家是怎么出来的。我对他提了儿子今天在我们学校吃饭三心二意把米粥碗直接从桌子上摔下来，洒了满地粥的事。其实当时我和儿子商量我考试考哪里的事，儿子感觉受尊重，就煞有介事提建议时，我暗喜。可能一分心加上平时坐姿就东倒西歪的，不知啥时啪地碗就掉下地了。若不是他询问我报考信息的反馈，我都把这点忽略了。娃爹再次拿刘强东，马云上学时如何专心致志的事例教导他。儿悉数尽听。
大儿最近几天上学，中午我都是让他自己来回。锻炼他的独立能力。其实总体来说，他的态度尤其是做错事时，能虚心接受，不再蛮横撒泼，我觉得是很大进步。
闺蜜从遥远西安打电话询问我报考教编的事，我们相互交换了意见。我建议她多学习，她希望我不要太累。我说造成彼此观念的不同，可能是因为我内心还是那个爱学习的我。
娃爹给我分享他对张扣扣的事件的评论，我认真的听，我说还行，怪有深度。然后我让他复制给我。
“我们的法律不被群众接受，用法律惩治五六十年代的人，无异于用枪炮平定狮群争斗。因为那个年代的人，是被耽误的一代人，没有知识，没有思维，这就造就了八十年代一来，物质时代一来社会矛盾万象，。曾经的物质文明和精神文明一起抓，其实是个骗局，因为物质好生产，但是我们的大脑不好提高，这二十年来，教育部每年都在扩招大学生，目的就是填补文明的空缺。我们的吏治遭遇了民族劣根性的颈瓶，我们的社会文明依然不高，所以我们的生活要小心，不是表象的光鲜亮丽。最后说一下个人的看法：张扣扣的行为如果在欧美，应该是25-50年的监禁，或者说是终生监禁。请政法同志们不要以法律悲剧来维护你们铁面无私的形象，其实你们都是一群可怜的时代早就的小丑，因为你不敢把这件事讲给你的父母听。”
我说，有的话说的太难听了，什么“小丑”，语言含蓄温暖一点，让人容易接受。他不信，说那些人就是那样的。算了，我不想起争执。
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