上午第三节课后，两个女孩子来到我的办公室，说要跟我聊聊天，于是，两个小姑娘叽叽喳喳地开始了她们的“聊天”，其实所谓“聊天”，不过是她们一个劲地围绕自己想说的话题“自说自话”，完全不顾及同来的另外一个小伙伴的感受，似乎只想把自己的感受告诉我，我认真地听，偶尔回应一句“真的吗？”“那也太**了！”“哦？”
话题不知道怎么就转到了“弟弟妹妹”的话题。小荣同学说：“老师，我不想要弟弟。”放开二胎政策以来，很多家庭都生了二孩，常常听到一些家庭里大娃不喜欢二娃的情况，所以小荣同学说出这话，我一点都不惊讶。
但是我还是想听听她说，于是我问她：“为什么呀？”小荣同学的答案不出我所料，也是很多大娃的真实感受：“因为弟弟会分走我一半的爱呀。”我问：“弟弟多大了？”这回她的回答倒是让我意外了：“我还没有弟弟，可是我担心爸爸妈妈会给我生一个弟弟。”
看来这件事情确实给这个孩子带来困扰了，弟弟妹妹还没有出生，她就已经开始担心他会抢走爸爸妈妈对自己的爱了。也许，爸爸妈妈曾经在她面前讨论过生二娃的事情，让她意识到不久以后将会有一个弟弟到来；也许，她看到身边其他同学都有弟弟妹妹，担心爸爸妈妈迟早也会给自己生一个；也许，她曾经听同学表达过弟弟妹妹抢走了爸爸妈妈对自己的爱这样的感受，令她有一些担心。不管是哪一种情况，我想，我都应该开导开导她，让她认识到弟弟妹妹不是来抢夺爸爸妈妈对她的爱的，相反，如果有了弟弟妹妹，她还应该像爸爸妈妈那样去爱弟弟妹妹。
于是，我问另一个女孩儿小媛：“你弟弟多大了？”小媛说：“一岁多了。”不过这个小媛跟小荣不同，她马上补了一句：“我很喜欢我弟弟的。”
我肯定了小媛对弟弟的爱，然后对小荣说：“弟弟不是来抢爸爸妈妈对你的爱的，首先你看，在弟弟出生以前，你是不是一个人享受着爸爸妈妈和爷爷奶奶他们所有的爱？可是，弟弟一出生，就不能得到爸爸妈妈和爷爷奶奶他们全部的爱，因为他们还要分一些爱给你，给弟弟的爱就不是全部了，所以弟弟才是那个得到的爱不够的人，不是吗？”她点了点头，可是她马上又说：“可是，爸爸妈妈给我的爱不是很多啊！”
我马上肯定了她的感受：“对啊因为你长大了，你不只有爸爸妈妈和爷爷奶奶的爱，你还有老师的爱，还有同学朋友的爱，可是弟弟就只有家里人给他的爱，他得到的爱比你少，所以爸爸妈妈就要多给他一点爱，让他能够在爱的环境里长大。所以，我们也要爱弟弟，让他能够多享受一些爱，他才能够快快乐乐成长。你说是吗？”她扑闪着一双大眼睛，似懂非懂地点了点头。
我不知道她有没有听明白我的意思，因为我刚刚说完，铃声就响了，她们就跑了，明天还得再问问她，看看她是不是理解我的意思，是不是想明白了这件事情。
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