所谓大浪淘沙，老祖宗的东西，千百年来能留下的都是精华，值得我们用一生去感悟。最近读国学有一些感悟，或许我说的不对，但是我想分享一下我的体会。
对于学习和成长，古人总结了三个层次，了解这三个层次对我们学习成长有很大的作用，这三个层次分别是：生知安行，学之利行，困知勉行。
原话是出自 《中庸》：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之，一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功，一也。”
第一个层次：生知安行
生知安行，就是生而知之，安而行之。有的人不用学习和思考，就能懂得很多道理，就知道很多知识，这就是生而知之，这种人古人称之为圣人。但是生而知之的人太少了，连孔子自己都不敢说自己生而知之。
生而知之就是我们俗话说的天赋异禀，我们身边总会有这么一些人：一些道理和知识，不用学就会，一点就通，闻一知十，举一反三。
其实我们每个人都多少都有一些生知安行的部分，比如尊老爱幼这个道理，我们都没有刻意去学习过，但是我们还是懂得尊敬老人，爱护小孩。看到小孩遇到危险，我们会第一时间去保护。这种品质我们生来就有，这就是生知安行，在王阳明心学里被称为“良知”。
第二个层次：学之利行
学之利行，就是学而知之，利而行之。这句话很好理解，就是知道哪些东西对我们有用，然后主动去学习，这个层次主要是在于主动。我们身边有一些很厉害的人，我们总觉得他们太厉害了，什么都会，什么都懂。其实他们只是知道哪些对自己有用，然后主动去学习罢了。
有句话说的好：机会只留给有准备的人。或许是不满于现状，或许是有崇高的理想，或许有远大的目标。不管怎么说，这些人都会主动学习一些知识和技能，给自己充电，提高自己的能力。
这样的人有一个很明显的特点，就是积极向上，正能量满满。或许现在什么都不会，或许现在没有钱，或许现在很平凡。但是不甘于平凡，相信自己只要肯学肯拼，没有迈不过的坎，终究会是平凡而不平庸。
第三个层次：困知勉行
困知勉行，就是困而知之，勉强行之。我们遇到了困难，知道了自己的不足，然后去学习。相对于学之利行，这个层次主要的区别就是被动，被动学习，被动成长。生活中遇到一些挫折打击，有了一些痛的领悟，痛改前非，这就是困知勉行。
女朋友因为你不长进，跟你分手，你受到打击，领悟了，开始发奋图强；跟同事竞争一个岗位，因为你不会英语而失之交臂，于是你开始学习英语；家人生病住院，吃不起进口药，你才知道钱的重要性，于是放下了游戏人间的态度，开始努力赚钱。
生知安行，困知勉行，一个是主动去做，一个是被动去做，虽然最后的结果可能是一样的，但是，困知勉行有时候会很疼。
这个三个层次对于成长来说，没有什么区别。只要做到能知能行，知行合一，我们在哪个层次都是一样的。最后的结果都是成功，所以原文才加了：“及其知之，一也。”“及其成功，一也。”只要能知道，只要能成功，在哪个层次都是一样的。
这三个层次你在哪个层次呢？怕就怕我们哪个层次都没有达到。《中庸》里的这句话是总结孔子的话，孔子的原话是“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
很多时候，我们都处于“困而不学”“困而不行”的层次。遇到了困难，我们麻木不仁，没有任何领悟和改变，不是我们不知道改变，而是因为我们懒，懒得思考，懒得学习。
因为晚起耽误了事，发誓以后要早睡早起，几天之后却是晚上继续刷视频，早上继续晚起。
因为身体素质太差，身体出现了一些小毛病，发誓一定要锻炼身体，一定要练出八块腹肌，一定要练出马甲线，到最后依然大腹便便。
因为有事需要用钱，到处借不到，发誓一定要好好赚钱，让那些冷漠的人高攀不起，一段时间之后，又继续颓废躺平。
我们可以仔细思考一下，自己究竟在哪个层次？是生知安行，学之利行，困知勉行，还是困而不学，困而不行？
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