“来来来，两元，两元通通两元。走过路过，不要错过，错过再等一年……”又是一个双周的周四，孩子们最期待的兑换奖品的日子。
把袋子里的奖品一股脑地全倾倒在讲台上，分门别类的摆放好，有学习用品，有益智小玩具，有拼图小魔方，有种类齐全的糖果。吸引力那是必须的。
“文老师，我觉得你好像那个卖东西的。”小陈从桌上悄默默地走到讲台上跟我说。
“啊，文老师，你的小卖部今天怎么涨价了呀？上次糖果还只要一元。”紧紧拽着一枚班级币的小朋友，显然是不满意的。
“没呢？上次是促销活动。现在下雨天进货好难的，所以恢复原价。小本买卖，不容易的。”欢笑声充满了整间教室。
近期巩固练习，没有特别安排时间去讲解分析，想让孩子们养成主动学习的习惯，也确实是因为课时数量不充分。就会在巩固练习纸下发之后让孩子们自己主动更正，有些孩子更正了，发现我的奖章里没有一个合适的可以与之相匹配。
随手打开抽屉拿出了之前的“乌龙班级公章”
(原本是想要设计一个有特色一点的班级共章，老板说可以设计图片，结果出来的居然是那么正儿八经的公章。)——
“你太让文老师惊喜了，你能够立马主动更正并给老师二次批改。我要为你的这种积极主动学习，盖一个超级超级无敌大奖章。这是独一无二的，外面可买不到的呀！”
“啪嗒。”郑重而又严肃地将公章盖下去了。孩子们碰着这个超级超级无敌大奖章，看了又看，上面的字认了又认，读了又读，如获至宝，一蹦一跳的走出去了。
今天在做核酸的时候，前面的班级有个小朋友配合度没那么高，导致中间这一排进度慢了一点点。为了不让他的这种氛围影响到我们班的孩子，我努力地在给他们打气——
“小贺，一向都很勇敢。肯定没什么问题的。”
“哇撒，你好勇敢呀！都不用护士姐姐提醒你，就做好准备了。文老师要拍照记录下来。”
“哎呀，勇敢的小朋友，都是会把嘴巴长的大大的。这样一下子就可以测完了。”
“天哪，你也太棒了，竟然都没有吭声的，勇敢小卫士呀！”
于是乎，一个个小朋友把嘴巴张得老大老大了。有的张成一个拱形小小8桥，缺了的牙都看不到了；有的张成一个滴流圆的门洞，不说他的，连我的拳头估计都可以塞下去了。还有的张成，看上去感觉面部马上都要变形了。
看得旁边的老师和医生直乐，这群小家伙真的是太可爱了。回教室把一些照片立即投影在屏幕上——
“你们太让文老师自豪了，我要给大家读一个老师给我发的微信。你看，你看，优秀的孩子果然走到哪里都会被发现。我真的忍不住了，我忍不住要给你们每人加五分。”
“耶！耶！耶！”此起彼伏的欢呼声，似曾相识。
老师的一句话，真的具有无穷的魔力，被戏称“是不是有丰富的传销经验”，每次小孩子的激情都能被我的语言调动起来。
嘿嘿嘿，这是个秘密。毕竟没有一定的功力，肯定还是难以实现的。
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