一直以来，总想去分享张丽钧老师的作品给身边的人，小小的一个公众号的链接分享，用不了3秒钟的时间，就可以让我传递一种温情，属于张丽钧老师对教育的温情。
温情一：做足教育的售后服务
张丽钧老师喜欢讲故事，她讲的故事有属于身边的教育家的故事，也有很多边缘教师的现实故事，听了张丽钧老师的故事点评，总能给我一种如沐春风的感觉。有这样一个问题：你会去看望一个坐过牢的学生吗？张丽钧老师代表我们每一位教师的心声，列出了几条“不该去”。首先对老师本人不好，因为教出了坐牢的学生，影响教师的个人名声。其次，对学校不好，学校培养出了犯罪分子，只想藏着掖着，不想光明正大地宣扬。第三，对监狱不好，监狱需要准备一些接待工作，给他们造成了很多麻烦。如此“不好”，那为何还要去探视？那就不去了吧。时过境迁，当张丽钧老师在书页里面读到了另外一个故事，她改变了主意。她说，通过书页，她了解到了，刘道玉校长就要去探望自己坐过牢的学生。得知校长要去探望的事实，校长的学生纷纷劝说：您不能去啊，我来替您去吧。但是刘校长坚决要去。监狱方面安排了刘校长和他的学生在一家酒店里面见面。时光荏苒，校长老了，两鬓斑白，孩子也不是昔日的学生模样，眼神恍惚中带着几分坚定，在谈话的过程当中，学生还向校长表明了出狱之后的人生打算。这份人生不完美的答卷用另外一种方式在这里续写，这是无论如何，让我们常人无法想象的画面。在我看来一个坐过牢的人肯定就是躲避着旁人的目光自卑的过着一辈子的人，但是在刘校长这里，一切皆有可能。张丽钧老师非常感动之余，内心还充满了愧疚。站在书页外面的我，早已羞红了脸。
一个人要是守着自己的错误过一辈子，自己无论如何，是抬不起头来的，但如果换一种方式，用一种发展的眼光去看待这个问题，我们的内心就获得了一种释然。我们有了另外一种思路，犯了错误改过择善，简单听话照做，仅此而已。不去探监，我们有一万个理由；去探监，我们只需要一个理由。由这句话，我想到了不去读书，我们有一万个理由；去读书，我们只有一个理由。就像今天的这篇文章传递出来的思想一样，它像一股洪流冲刷了我陈旧保守的思想。让我学会原谅他人，也学会了跟自己和解。
师生关系就像父母子女关系，难道亲生的子女坐了牢，父母不应该去探视吗？我终于知道我为什么那么挂牵曾经调皮捣蛋、成绩不好的学生了。他们曾经的错误，让我替他们担忧。他们毕业了，经常来学校探望我。我很感动，他们不忘师恩的表达。作为老师，我需要经常向我的这些学生传递一种观念，那就是仁爱的勇气和力量。这样的电话不能断，这样的关心断不了。
温情二：年轻的心态
张丽钧老师喜欢用一种娓娓道来的方式向我们讲述她和母亲之间的故事，丽钧老师有一个观点，那就是“今天是我人生中最年轻的一天”，于是，我要不负韶华，以梦为马，不辜负这美好的大千世界。
这让我想到了我的母亲，因为她活出了生命的精彩。母亲俭朴持家，从来不抱怨生活，她经常跟我说的一个词叫守望幸福，当幸福没有来临的时候，我们要有一颗守望的心，当幸福来临的时候，我们守着幸福，让自己的内心无限富足。她制作面食最令我感动，手指娴熟，无比自信。活制面团要“️二不沾”，即手不沾面，面不沾盆，活好的面富有弹性，软硬适度。包制水饺，她对自己的要求堪称完美，不允许自己的饺子皮儿肆意破裂，看着一个个小元宝似的饺子在不锈钢锅里蒸腾翻滚，又亮晶晶地滑落在老花瓷盘里，她眼里透着光。我的母亲带给我的状态是鲜活的，是充满爱的，是年轻态的。她把生活活成了我一直想要的样子。母亲特别喜欢穿搭，50多岁的人要跟我打视频要一个漂亮的发卡，还说不要普通的，叫我买一买、挑一挑。还说现在流行浅色调，让我别穿黑色系的衣服了。她希望我把自己打扮的美美的，让我时刻保持像花儿一样的心情。妈妈的状态，就是我想要一直怒放的生命状态。
观察生活、洞悉时事，我要跟丽钧老师学习她热爱教育、观察生活的决心和勇气，因为读丽钧可以强心灵。
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