事件: 周五晚上我有事延后需要完成,同时又有读书分享,顾不上陪伴孩子写作业;周六日早上踢球、户外活动画画、二课、网课……,空余时间也不想做作业,终于作业又推到了周日;感受到自己的控制命令、威胁不允许,不想管,逃避;又能感受到自己不让自己停下来,我在对抗这种不舒服,用拖地、刷锅、追剧来让自己忙起来,不去想,熬到最后总会过去的
即时反应: 不想管他们,太麻烦了,我想一个人呆着,想干啥干啥
身体感受:肩部后背不舒服,气提不上来,喉咙下侧堵的
内在对话:
1、照这样下去,考不好也正常,周六日的预习复习根本不到位
2、不想管你们,学习是你们的事,靠自己吧
3、哎,孩子们也够忙的,已经很不错了,你永远有要求,不满足
内在感受:
纠结,撕裂、心慌
勾起童年的回忆:
做作业从来不着急,总是推到最后时刻才完成,就是不想写,看看电视、看看课外书、玩,急死我妈啦,焦虑地叨叨我,好像没用,我依旧如故;一做到最后我就心慌,正如我妈叨叨的如愿了
限制性观念:
不注重过程把控,只在意最终结果
结果不好把控,害怕失控
临在中看到的真相:
1)周末孩子都想放松,包括我
2)孩子们有自己的学习节奏,安排学习、娱乐
3)自己的焦虑,对自己有要求,却从未和孩子商讨过学习计划,做到何要求,不明确,总是想想就过了
4)看到自己的强撑着面对孩子,没停下关照自己
可做出的调整:
时间上的安排,还是需要提早计划
最近的自己总卡在做不到上,明明知道自己目前做不到,又想突破,却又无力,不愿意面对自己的无力,看到即好
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