前段时间孩子每天在睡前都要抱怨作业多。上五年级的她说：如果没有作业学习就是非常快乐的事。她说真想快些长大，长大后就没有作业了。她异想天开的想穿越回到古代，找到发明作业的人，去理论学生为什么还要写作业。
每次听到她的抱怨我都给她摆事实讲道理，让她接纳学生就要写作业的事实，这就就像爸爸妈妈也必须接纳做的家务事一样。“我不想听你的大道理”。每次她都用这句回怼我。
有一天，我不想安慰了，因为我意识到苍白的道理真的烦人。这次我只是静静的听着她的抱怨，让她尽情的发泄。这时我想起了我正在看的《全能学习法》这本书中的一句话：历史上的很多通才都秉持这样的态度：“我没有在这个世界上找到想要的答案，所以我要自己创造一个。
我的灵感来了，我跟孩子说：我们改变不了写作业的事实，这是流传已久的，希望你长大了有能力改变这一事实，那时的学生会感谢你的。
“嗯，等我长大后，我一定要免除所有学生的作业，要让学习变成快乐的事”。真的很神奇，从此孩子再也不抱怨作业多了。从这天后，孩子每天放学后第一时间完成作业。
作为学生，从古至今都有写作业的传统，这一事实不容易改变。孩子也知道不能改变，但又不喜欢，还想做个好学生，不想让老师批评，于是每天带着负面的情绪的写作。
既然找不到自己想要的答案，那就要自己想办法创造，现在没有能力，就去培养这种能力。
其实孩子不知道，学生的作业是老师给的，家长的作业是自己给的。家长们同样也在学习，只是孩子没有看到。有的宝妈自学剪辑做直播，有的宝妈自学育儿知识。家长们知道，在这个全新的时代，更需要全面发展的人才。
同样是直播带货，为什么董宇辉能火，因为他是老师，他用知识带货，比单纯的普通带货人有明显的优势。
有多少消费者是因为那句：我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有去带你感受过十月田间吹过的微风，我没有带你去看过沉甸甸的弯下腰犹如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是，亲爱的我可以让你品尝这样的大米“而购买的大米。
这就是通才的优势，单纯是老师，或者单纯是开直播，都不如两者结合在一起效果更好。在一个领域里不能做到顶尖，就多个领域发展。同样，懂心理学的家长，在与孩子相处方面更容易些。
那么，家长们如何才能做到多面发展呢？在《全能学习法》这本书中有详细的方法可供学习。作者彼得霍林斯（Peter Hollins），不仅是心理学硕士，还专注研究脑科学与学习法十多年。在本书中，作者给出了学习陌生领域的十个步骤，你只要照做，就能从让自己做到 ，什么都能学，什么都能精。
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