社团活动

昨天下午和今天下午都有社团活动，这两天下午两节课后，我都去社团活动教室跟同学们一同欣赏诗歌和构思创作诗歌。

本期社团活动的主题是让学生了解诗歌写作中的物我不分的思维，实质上是一种颠倒思维。以诗人余秀华的诗歌《我爱你》为例，让学生感受了这种物我不分的颠倒思维。

因为国庆期间秋雨连连，昨天也下了一整天雨，所以让学生写秋雨的诗歌，试着运用今天所讲的诗歌理论创作诗歌。

中午第四课结束回到家，看到父女俩在厨房做饭，我没有搭手帮忙，因为我在早上九点因取身份证，来过一次家，顺便就把冰箱里的肉放到了冷藏室，把米淘洗好，把电饭煲摁倒预约功能，中午放学回来，简单炒个菜，就可以迟到香喷喷的米饭了。

自1901年以来，每年10月世界都有一件超级精彩的事发生，那就是诺贝尔奖获得者的名单陆续公布。有人对百年来的那些获得诺贝尔奖的科学家进行研究，发现他们有一种许多人不备的素养——全时性思考。也就是这些科学家，一旦发现什么，接下来的思考几乎没啥时间概念了，工作时思考，下班时思考，周末、假期中思考，甚至睡眠中也有思考，多少伟大的成果百思不得其解时，是在梦中有了突破。如何才能成为“表达与交流”教学行家，每天都想着“表达与交流”，每天都能从“表达与交流”去写，上完课就愿意用文字记录自己的“表达与交流”，看到学生创造出来的“表达与交流”之故事就将其当作宝贝……如此坚持几年、几十年，就能成为真正的“表达与交流”的行家。

感悟：要想成为表达与交流的践行者，就要不断口头表达，不断记录表达。通过书面表达将不够严谨的口头表达变得通达顺畅。

同时，不断仿写别人作品，让自己慢慢成为创作者。上课前写，上课后写。