手工制作课能满足小学生多方面的精神需要和身心发展的需要，在学校艺术教育中是一个不容忽视的环节。教育者在教学过程中应充分调动学生的积极性、主动性，让学生在手工制作活动中，培养创造能力，促进学生主体性发展。今天，马营片区阳光课堂联盟带领我们走进马营小学魏亚老师的手工制作课《秋菊2》，让我们与马营、黑燕、华岭、第三铺学区的小朋友和助学老师们一起去欣赏吧！
华家岭石窝教学点的同学们制作中
第三铺陈家沟的同学们在认真听讲
黑燕寨子教学点的小可爱们
黑燕山学校同学们作品秀
马营营滩小学作品秀
大河教学点作品
六里学校作品展
菊花与笑脸相印(六里学校)
白庄教学点的同学们
第三铺学区的幼儿园大班绘本故事《大熊的拥抱节》让幼儿在欣赏故事的同时，知道了霸道的行为会让自己失去很多朋友，使幼儿领悟到“知错就改”还是会得到朋友的原谅的，以此教育幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。
第三铺幼儿园授课现场
童年七彩梦 快乐手工行
童年七彩梦 快乐手工行
童年七彩梦 快乐手工行
阳光课堂通过链接线上线下，打通了学校地区之间的壁垒，让优质教育资源实现了共建共享，有效解决了乡村学校师资不足、课程匮乏的难题，学校地区之间实现了优势学科、优势师资的共享与交流。网络课堂不仅让同在蓝天下的孩子共享优质教育，学到了更多的知识。同时，在一定程度上对于广大一线乡村教师的专业成长，综合性能力过渡具有很大指导作用！
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