一、约练收获
1.本周第一次：《系统下的循环提问》复盘
收获:
循环提问的作用就是确认知觉。
家庭是一个系统，由于关系的原因，或语言表达的原因，有时会造成沟通不畅，或不愿意再沟通，家庭循环无法进行，或说无法有效果。
当他们进入咨询室，首先都有想改变的心，因为毕竟孩子还是得要，老公（老婆）也还是得要。那就找办法吧。
再者进入咨询室，人们也不会像在家一样，多少会注意克制自己，使谈话也容易进行。
正向开场(判断来访者类型)
和一家人确立主题，建立关系，(今天来想聊点什么呀)一位当事人先说，咨询师负责扰动，另外两个人，对这个人的话怎么看。
一开始，或许会有很长时间的沉默，咨询师需要稳住，让当事人主导这个场，谁先跳出来说，谁最有动力。
循环提问的核心:确认当事人对别人知觉的知觉。
他注意的这些，是你关注的吗？
澄清和确认彼此说的听懂了吗？(更多的时候是孩子说的大人没有听懂)
短路了，我们帮他们连一连。
重新建构澄清:相对比较在意什么？
循环提问:更多的促进他们彼此的理解和沟通。
确认知觉，是用正向思维解决问题的第一步，我尊重你的感受，我理解你的感受，让你感受到真心，真诚，真好。至于你对你知觉的知觉，我尊重你的知觉！
在循环提问的过程中，咨询师就像一专业“电工“，不停提问扰动，试图让系统各部分“通电“，建立有效连结，但每提一个问题都不是信口而来的。每一个问题都要能激起来访者的思考，只有让大家都卷入进来，才能调动他们解决自身问题的潜能。
过程中咨询师中立、尊重、不评判的姿态，如镜子般反馈给系统中各当事人的知觉和在意看法，不断的澄清确认知觉，从而连通各当事人相互看到听到对方的声音，在系统内扰动，促成有效的沟通与合作。
2.本周第二次：来访者
职场职场，是个场，既然是场，就意味着变化，流动，发展，循环，如何围绕场的核心，这是一门技术一门学问。
咨询时不需要说太多的话，有时候的沉默和等待就是对来访者最好的支持和抚慰，软化，硬化，委曲求全，抓住这几个关键词谈谈自己理解。
人都是喜欢喜欢自己的人的，世人皆是；人人也都是需要被尊重和认可的，你我皆凡人，逃不开这个人性，既然如此，何必逆风而行呢？
每个人都需要被看见，表达你的看见，就可以表达欣赏认可。
别人会成为你口中的那个样子，希望他成为什么样的人，就把他描述成什么样子。
3.本周第三次：观察员
今天更多地关注咨询师在中间如何做到具体化，如何贴，如何跟。语言真是有魔力，而这种魔力的背后是尊重、关注和欣赏，并且及时而有效地传达出这种尊重关注和欣赏。
二、收藏
欣赏孩子的神奇话语，可以瞬间点燃孩子，收藏起来慢慢学习、反复实践！
1、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？
2、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
3、你的回答，与众不同，真了不起。
4、你真是太出色了。
5、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
6、你一定会做成的。
7、伟大的发现!
8、你很能干，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！
9、只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。
10、你真勇敢，是个小小男子汉。
11、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
12、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。
13、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？
14、多么精彩的语言，老师欣赏你！
15、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。
16、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
17、你不仅自己行，还帮助别人行！
18、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
19、你的想法比老师的好！
20、你真能干，都快成我的老师了！
21、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！
22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
23、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
24、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？
25、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。
26、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
27、我知道你能做到。
28、你的见解真独道，真是我班的智慧星。
29、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！
30、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！
31、你在前进中。
32、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！
33、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
34、你真是长大啦！
35、站起来，大胆讲！
36、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。
37、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
38、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！
39、你做的越来越好
40、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
41、想好了再说，你肯定行的！
42、你的回答真有创意。
43、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
44、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
45、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？
46、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！
47、听你的回答（批你的作业）是我的享受！
48、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？
49、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
50、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。
51、你真是太有趣了。
52、别紧张，你会成功的！
53、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
54、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
55、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！
56、你想出了比书上更好的方法。
57、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。
58、你已学会了和别人合作，真了不起！
59、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？
60、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
61、妈妈欣赏你的勇气。
62、你太有创造力了。
63、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
64、你的想法真是与众不同。
三：写给自己
什么是尊重？微信及时的回复，表达在意。
介意的在乎的，可能就是缺失的看重的，以为不在意，换位思考，是希望得到回应的。
记住，每当你猛烈抨击某人时，不论在他们背后或当着他们的面，你正在面对着你自己的影子的一面。所以把那些话收回来，因为你刚才说的话，正是你需要听到的，它会治愈你，使你接纳和改善自己。
用那些粗糙的言论痛斥别人，明显意味着你不太接纳内在的自己，你对自己太苛刻了，缺乏自我接纳。当我们评判别人时，不仅展现了我们(无知)的一面，同时，我们基于自己对世界的看法去看待他人，也不知不觉得伤害了他们。
我需要补课！
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