思维的发展
我们先从倾听开始。很多时候我们强调倾听，都会以为自己懂了，就是耐心的听呗。
对话，倾听是获取外部新信息的途径。很多时候我们做不到真正的倾听。下面这个情况最常见：
我们只是在用自己的东西套用别人的经验，等把自己的东西放下了，就一点都听不懂别人在讲什么了。
更多只是用自己的想象来理解别人说的话。
倾听的要诀，就是知道很多事其实你并不知道。
所以一个好的倾听者，心里就会有很多的问题。他知道这些问题的答案不在自己的心里，而在别人心里，所以他才会提问。
反例是：他的心里没有问题，只有答案。因为他一早就知道了别人要说什么。他听到别人说的，永远都是他自己心里想的那些东西，不断重复不断重复。
从倾听这个变化我们再来看思维的发展过程。
人的思维就是这样一个从简单，到复杂，再到重新回归简单的过程。
在这个过程中，我们对某件事的理解会呈现螺旋式的深入，但最后，又能简单地归纳某件事情的本质。
如果人认识世界和自我的方式，也能以这种螺旋深入的形式发展，那他的思维，就是一种有弹性的思维。
而这种思维的要诀，跟对话很像，就是不要太确定你知道的东西是什么，从而为探索的可能性留下空间。
所有的知识都是局部的，找出它不够完善的部分，是很容易的。
可是要听到它对的地方，却并不容易。你要先接受他所说的都是错的，才能听到他说的对的地方在哪里。
有这样三重境界：
第一重境界，就是把知识当做绝对的真理来学习；
第二重境界，就是知道它是有错的，所以批判它、排斥它、不接受它；
第三重境界，就是重新把它当做知识来学习，既知道它有局限，也知道它对你有用的地方在哪里。
所有你关于世界、自己和他人的看法，其实也可以看作是一种知识。
只不过，你既是这类知识的生产者，也是这类知识的接受者，你既是老师，也是学生。
你知道这些知识之外，还有很多未知的空间，你就不会被这些知识限制住，变成一种应该思维。
所以，思维的弹性其实就是承认我们自己的限度，并继续探索其他的可能性。
思维的进化是承认我们了解的只是局部的知识，并探索其他的可能性。
最大的可能性来自于别人的想法。每个人都不同，想法也不同。
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