1.跟领导的沟通要及时且指向明确。如果不懂就要问清楚，如果有需要就提出来。被拒绝或者被训斥要能够接受，这是让自己成长的最快的方式。
2.或许避免面对自己的缺点是一种非常舒服的做法，但是直面自己的弱点并加以改正则是更加勇敢的做法。即使在这个过程中真的会经历对自己而言非常纠结、犹豫或者怀疑的感受，但是也要坚定不移地坚持做下去。因为只有这样才是最有助于成长的过程。
3.太过轻易地相信他人或者说将他人过于理想化是容易产生失落的。不光如此，太喜欢迎合别人也会没有主体的自我。自我的成长是非常重要的。这关系着自己的成长效率。所以还是要保护自己，可以减少对自己的伤害。不偏不倚，适当距离，君子之交，其淡若水。在合适的距离保留自己的分寸感，不一股脑地付出，也不过分疏离，不远不近，方是舒服自在。人是复杂的，没有绝对化的好坏。所以就要认清现状，努力正视每一个人的问题，客观地看待与其他人的交往，不抱有过分的期待，也不能有过分的偏见。
4.当你在评价他人时，自己还是要想想对方的处境是否跟你相同。如果不同的话，要设身处地地思考，理解他人，理解他人的想法与做法。即使不能赞同，但也客观评价，不因人而有失偏颇。
5.失败了也没关系。晚起一次，多吃一点，放纵一下并不会决定什么，所以要放轻松一点。焦虑到头来是最难过的。不妨接受自己的不完美，接受这个世界的不完美。只有这样，才是平衡的。我们不可能一直是最优秀的，也不可能一直是最美丽的。但最可贵的是我们能够接受时间的流逝，接受事情的失败，接受被拒绝，接受不受控的安排，接受计划外的事情，接受未达成的目标，接受未洗完的衣服和未吃完就浪费的食物。
6.跟初中同学聊过之后，深感惭愧。深刻认识到了自己的不足。大学四年没想清楚的问题到了工作后，面对一切不能如愿的情境下，逼着自己在努力地成长。这个成长的速度并不如在一个压力大的环境下成长的快，但却也是一种稳步上升的过程。
7.一个好老师的眼中是没有差学生的，这是做一个老师必须要记住的！面对学生，一上来一定要绷得住，否则无法形成威严，进而不能保证课堂秩序的有效进行。好的老师不在于时间，而在于自己的专业能力和业务水平。例如初四时遇到的英语老师。
如何提升成绩仍然是教师的过硬素质。而这则关系到教师的个人魅力。教师本身应了解学生，做学生敬爱的老师。一方面是尊敬，要正视自己是老师，要摆正自己的心态。一定要努力地明确自己教师的重要地位。另一方面是爱，要了解学生感兴趣的，要尊重学生喜欢的事物。这方面还可以用于教学，比方说王者荣耀和吃鸡。里面的一些情境和道具或许比其他的情境更引人入胜，更能激起学生的兴趣，同样也可以引起学生的共鸣。
8.除此之外，教师的个人素质和专业水平必须过硬！一个真正的好老师，不在于说了什么话，而在于这段时间她有什么地方影响到了你。时刻反省自己，有没有努力地用自己的言行潜移默化地去影响他们。
9.对于一个刚毕业入职的新手教师，如何实现个人的成长往往在于用心去努力提升自己。这方面最重要的是一个信念。如果只是将自己当成一个局外人安逸的小老师自诩，上的是无关紧要的课，自己本身就已经觉得自己对他们不重要的话，又怎么能让他们觉得你重要呢？如果带着这样安逸想法的自己继续这样下去，是无论如何都无法变成一个好的老师的。
10.面对挫折的耐挫力还是不够啊。什么都要由父母包揽，什么都寻求身边人的意见？这还是我自己的人生吗？难道自己的人生就是这样毫无波澜的平静度过了吗？我想好像还是不够的。想做到好老师，想获得好心情，想更好地成长。这之中必定会经历很多，面对很多，但是我想：我已经准备好了！
最后感谢初中同窗的珍贵情谊！非常受用的谏言！
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