温柔而坚定

对学生要求如何做到，一直是我很疑惑的地方。有时对给自己做事的学生会不知不觉放松要求。有时自己的要求学生始终达不到，也就罢了。一直认为自己管理学生的手段有限。

今天到教师办公室串，发现这样一个小细节，对我很有启发。

一名学生到办公室向老师汇报，今天交作业时，有些学生是在赶作业，我没有收，他们说我。老师坚定地对学生说，对的，不算，因为我每天布置的作业也才10分钟，而他们还来赶作业，这是不对的 就按没交作业处理。

我疑惑的是：没交作业如何处理？