经过一周的摸爬滚打，瞬间感觉，教育真的是讲起来容易，做出来难的活儿。
假期里面每天都没有间断的学习，所以感觉小朋友开学应该不会有太大的问题，结果开学，首先呈现在我面前的就是写作业时的磨磨蹭蹭。
才开学，有些静不下心来，本是件正常的事情，结果和老母亲预期出入有些大，再加上老母亲也已经开始上班，回家后耐性无形中已经被消磨殆尽，也不能很好的沟通。终究是十八般武艺中用最简单最粗暴的方式解决！
很庆幸，当遇到问题时，能够反思到自己的问题，并且无断各种办法来解决，比如说和宗老师沟通，和有经验同龄人家长沟通，在抖音中寻找方法，看书寻找方向，李镇西老师对于女儿的教育手记值得一读…在此也感谢孩儿他他爹的忍耐性，孩子出问题，他成了出气筒，周末也用买买买的方式让我憋屈的情绪得到缓解。
终于，在一阵恶补中，突然就从在作业中针尖对麦芒的状态中调整过来。对，孩子才那么小，并且由于自身之前没有很好的规范孩子，所以有一些问题很正常，并且孩子的成长本身就是由不断出现问题和解决问题组成的。
对，小学一年级，我们更应该在意什么呢？更应该在意的是孩子的听课专注力、孩子良好的学习习惯，阅读习惯的养成。
如果刚一年级我们就用各种残暴的方式，让孩子恐惧学习，讨厌学习，我们往往会得不偿失。
在孩子教育的过程中，我们需要知道我们想要什么，以及如何要。这些都很关键的。
孩子写作业出现问题，更多的是对于孩子的知道出现了问题。一年级上学期由于孩子很多字不认识，很多内容读不懂，担心字存在问题，总是在旁边精心指导，但是，这种指导有时候也会是一种干扰的。
所以，我们需要做的更多的应该是引导孩子合理安排时间，知道时间的意义和价值，并且规范做作业的程序，对于做到位的及时表扬，做的不到位的及时调整，从而在二年级能够达到自己来独立完成作业。
在我们迷恋于细枝末节的时候，往往会让教育迷失方向；在我们迷失方向时，往往会在成功的道路上越走越远；那么后期孩子越来越痛苦，我们也会越来越痛苦的。
在和一些朋友的身上学到的一些内容也需要逐渐的运用到孩子身上：1.多说，让孩子理解，注重道德修养的引导。2.多让自己蹲下身来，用孩子的视角和孩子玩儿乐。
在教育的道路上，还得继续修炼。
逐渐度过开学松散的孩子
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